要不要给孩子上辅导班，主要看一下两点:
1、孩子意愿
想要提高成绩，有效的方法就是孩子热爱学习，对学习有兴趣，即使在学校课堂听不懂，也愿意可下去辅导班学习，付出更多的时间与精力，自然会理解难懂的知识点，成绩也会提高。但部分学生心思并不在学习上，只想回家打游戏看电视，这样的学生，将他送入课外辅导班中，学习效果可能也不会太好。
2、家庭情况
家长要考虑自身的家庭情况，比如交通、经济条件，不能因为课外辅导班而加重生活压力，部分家长不考虑家庭情况，盲目为学生报辅导班。
想要提高孩子学习成绩，只在课上学习是不够的，课外辅导班确实是一种好方法，但为孩子选择前一定要多方面考虑。
一步:诊断问题
先诊断后上课，找到学科症结是关键
二步:规划目标
结合测评结果，分数差距制定阶段目标
三步:匹配师资
根据学员情况，匹配筛选出更适合孩子的老师
四步:跟踪辅导
课前教案调整，查漏补缺课后答疑
五步:定制方案
根据提升目标，学科弱项制定专属学习方案
六步:实时反馈
阶段性学习反馈，老师定期和家长沟通学习状况
赵老师：语文主讲教师，毕业于重庆师范大.学，在从事教育工作的过程中，与孩子们的相处和交流之中，越发热爱教师这份职业。相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。以亲切自然的风格，引领学生在文学的殿堂遨游。
易老师：毕业西南师大数学专业，中学数学教师，7年教学经验，善于调动学生积极性，教会学生正确的学习方法，学生进步明显。
候老师：英语专业硕士毕业，善于励志教育、赏识教育及感恩教育，引导孩子快乐学习，建立自信，将所学知识“秀”出来，让孩子们学会享受学习，学以致用。
范老师：中学物理教师，九年教学经验，熟练掌握初高中物理教材，对中高考考点有独到见解，让学生得法于课内，得益于课后。教学理念：用我的爱心，使你开心；让我的用心，换取你的信心。
提高听课效率，主要就是要抓住听课的重点：
一、我们要注意老师的开场白和结束语，这时老师寥寥无几的几句话会言简意赅地概括一节课的要点难点问题。
二、我们要注意老师反复强调的部分。老师在讲课中反复强调的，在课本中我们可以用红笔勾画出来，以及课堂上反复提醒要求同学注意的，都是重点知识。
三、就是大胆参与，主动发言。我们积极争取各种练习的机会，在课堂上大胆的举手发言，敢于向老师提出问题，从中能够得到自信心，能及时改正错误。
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