合适对象:
高三高考学生、艺体生、复读生
辅导学科:
高三语文、高三数学、高三英语、高三物理、高三化学、高三生物、高三历史、高三地理、高三政治
学习目标:
针对不同基础的学生学情,针对性的进行辅导,有计划分节奏的进行提升
课程内容:
针对不同阶段的学生,我们有不同的班型供高三考生选择
针对基础不是很牢固,知识点比较薄弱的学生。帮助学生优先巩固基础再往难点一步一步走,争取做到基础知识不丢的情况下再掌握难点考点。
针对基础比较良好,且希望能快速获得提高的学生。由专业负责的老师进行带班授课,并辅以周测,月测进行考核,准确抓住学生不足的弱项,并加以提高从而让学生的成绩可以稳定得上升,而不是过山车式的。
针对学习成绩优异,自己有着远大目标的学生。由专项老师进行高标准课时规划,合理的学习安排,保障学生的未来,严格执行高标准高策略的授课要求,让学生可以自由去追逐自己的目标。
课程特点:
1、1对1教师精讲,量身制定个性化学习方案;
2、各学科考试题库,老师举一反三例题解析;
3、模型教学法,包含学科知识,知识简单易学。
1、看入学前是否有进行-测试,包括学生学科知识基础、学生学习习惯、学生个性等;
2、看是否定制完善的学习计划,并且该学习计划需要随着学生的学习进度不断调整;
3、看授课老师的教学能力如何,正规的机构授课老师不满意都是可以无条件替换的;
4、除了授课外相关的服务团队如班主任、心理老师等是否-沟通好家长及学员,对每一个学习变化都做好细致的跟进和服务。
2000年 |
创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所 |
2001年 |
构建家庭教育课程体系 |
2002年 |
在重庆率先推行“骨干教师授课”模式 |
2003年 |
在重庆率先推行“固定教学场所”模式 |
2004年 |
推出三 大教学理念构建学生学习成长体系 |
2005年 |
帮助学生突破千人次 |
2006年 |
新增杨家坪、南岸区、江北区教学点 |
2007年 |
新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点 |
2008年 |
新增知联三楼高中教学点 |
2009年 |
组建高水平、专业化教研团队 |
2010年 |
新增立海大厦、欣阳广场教学点 |
2011年 |
组建教学管理部,对教学质量进行管理提升 |
2012年 |
新增巴南区李家沱教学点 |
2013年 |
新增北部新区星光学校教学点 |
2014年 |
新增清华源教学点 |
2015年 |
新增融侨、汽博教学点 |
2016年 |
新增鲁能教学点 |
2017年 |
成立教研中心 |
2018年 |
新增沙坪坝拉摩教学点 |
2019年 |
新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区 |
2020年 |
教学点数量近30家 |
1.教:合理分层教学
遵循因材施教,不同的阶段设立不同的目标,层层递进,寓教于乐。
2.学:学习氛围浓厚。
双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛围。
3.测:精准测试系统
进门测,课中测,出门测,单元测,半期测,期末测无缝衔接,零距离察觉遗漏知识点。
4.评:持续测评反馈
双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛
持续跟踪的测试反馈,让家长运筹帷幄,零距离了解孩子学习情况。
5.管:精细教学管理
聚小班精华,避大班低效,让每一个孩子体验“定制服务”。
高考总复习方法
1、回归课本教材
教材是学生学习、复习的基础,也是出题人出题的基础,这些年的不少高考题直接或间接来源于教材。静心回归教材十分必要,一是记忆知识点,查漏补缺,二是复习课后练习,借鉴答题方法。
2、梳理各类知识、题型及答题步骤
进入高三,已做过大量的专题与套题,无论是哪类问题,一定都有其出题角度及答案的规律性,进行比对梳理,可以得出一些规律,从而举一反三。
3、练习高考及模拟试题
练习模拟试题以套题为主,专项为辅;高考题为主,模拟题为辅;全国卷为主,地方卷为辅。做题要讲究效果,要追求速度与正确率的平衡,把握好题目的时间分配。
4、寻找新型题目
每年的高考题都有创新,各地模拟题中的新型题,都是出题人匠心独运的,要特别关注,及时收集。
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