重庆渝北中央公园小 学奥数辅导机构哪家专业

chongqing
2024-04-15 浏览217次

重庆渝北培优教育开办的奥数班主要应对小升初考试,一对一辅导或小班分层精准教学,帮助小 学生了解奥数题型,归纳考点,进行考点重点和难点专项辅导,直击薄弱环节,提升应试技巧,提高考试成绩。重庆培优教育针师资观点对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析,查找学习短板, 科学诊断学习问题。多年来重庆培优教育以系统的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式,成为重庆个性化教育事业的佼佼者,目前已拥有校区多所,分布在沙坪坝区、江北区、渝中区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、巴南区、北碚区等。

小 学奥数班

招生对象: 开设一至六年级奥数数学思维训练班,招收爱好数学学习的在校学生。

班级设置: 每个年级分精英班和培优班,进行分层次教学。

精英班: 学习进度快、难度大,重点培养数学优 秀尖子生。

培优班: 学习进度慢,难度适中,重点培养数学中上等生。

专用教材: 各年级教材分春、夏、秋、冬四册,每个学期一册。

课程目标:

周末班或晚班:

1.教学内容与校内课程知同步,在校内学习知识的基础上,拓展思维能力,开阔知识视野;

2.学会举一反三,熟练掌握知识要点、难点、考点;

3.灵活运用解题思路、方法、技巧,解决校内难题;

4.全 面提升数学综合应用能力。

假期班:

1.系统梳理知识专题,熟练掌握知识要点、难点、考点,融汇贯通课本知识;

2.拓展训练知识视野,突破知识瓶颈,灵活运用解题思路、方法和技巧,解决数学综合应用疑难问题;

3.精讲精练难题赛题,挑战校内考试和竞赛难题,综合拔高数学应用能力水平,达到学必会、会必通、通必精的效果。

两个阶段的培训,重点开展奥数数学思维能力训练,拓展数学思维方法,增强创新应用能力,掌握解题技巧方法,全 面提升数学综合素养能力,使其优中拔尖,为冲刺重点名 校打好坚实的数学能力基础。

辅导学习流程

1、专业咨询

教育规划师、家长、孩子三方沟通,全 面分析学生特点和具体需求

2、入学测评

学习能力、学习方法、学习态度精准化测评

3、精准规划

教务中心选派老师,制定针对性教学方案

3、教学管理

教学管理中心、班主任、任课教师三方联动,确保教学质量

4、VIP服务

心理疏导、学习引导、生活指导、课后辅导

5、跟踪反馈

家校共建,多频次沟通

关于辅导机构

重庆培优教育辅导学校是重庆本土中小 学教育品牌,专注于语文、数学、英语、物理、化学、奥数等学科辅导。学校以负责、务实、高校的办学理念为广大家长和学生提供优质的教育教学服务,在家长和学员心目中树立了良好的形象和口碑,教学质量和教学成果得到了广大家长和社会各界的认可。

学校秉承用爱服务,品质第 一的价值观,做良心教育,从心出发,以满怀感同身受之心奉行对于教育的热爱与坚守,恪守良心办学,诚信办学原则,以己之力遵循治学严谨,尊重知识,尊重人才的办学态度,以学生为本,求真务实,开拓创新,坚持学生满意,家长放心,实现良好的学习效果,让家长和学生收获学习的累累硕果和成功的喜悦。

学校以其宽广的育人胸怀,科学的管理模式,良好的办公和教学环境,帮助莘莘学子成就梦想。我们相信诚信创造成就,品质铸就辉煌。

 

学校实力保障

1、强大的专业师资团队:教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划,针对性教学特色,注重因材施教。

2、规模化的学校运作:校区遍布范围多而广,从外到内的教育一体化学习,完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。

3、贴心的服务与管理:注重孩子的个人成长,让孩子在快乐中提高自己的学习成绩,培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。

4、优质的管理服务理念:坚持服务至上、学生为本,高标准专业化正能量的服务行业宗旨,给孩子及家长优质的教育教学服务。

校区环境

小 学奥数应该怎么学

1、从简单入手

奥数一般是校内学有余力而课外额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,培养孩子的奥数兴趣,防止接触难题打击学习积极性。

2、制定学习方案

所谓系统学习,不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习方案。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份小 学奥数大体的学习方案,然后严格按照方案进行系统的学习。

3、重视基础

奥数是小升初的重要竞争资本。大多数重点中学的奥数考试比较重视奥数的基础,而奥数比赛也都是在奥数基础上进展的延伸。所以不管是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,学生都应该重视奥数基础的打牢,而不是一味的攻坚难题。

4、量变到质变

学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进展分析学习,通过知识的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现质的飞跃。

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