儿童发音不清怎么办?来重庆康语学校纠正。数字化技术的发展,也为儿童康复提供了极大的便利性,如数字化产品降低了家长居家帮助孩子康复训练的难度,减轻了家庭负担,也能全周期监测康复训练的过程,共同提升了孤独症人群及其家庭的生存和生活质量。重庆康语儿童智能康复中心是康语旗下分校,福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
1.模仿暗示的行为过多
在生活中,有超过三分之 一的儿童口吃问题源于对口吃者的模仿,以及周围人对儿童口吃行为的暗示。
在语言发展的初期,大部分儿童会进入仿音期,即模仿父母和周围人说话。这本该是儿童大量储备字音基础、提高语言发展速度的时期,但是,假如儿童模仿的对象是口吃者,这种模仿行为带来的可能是又一个“口吃”携带者。
2.表达意识的不匹配
学龄前儿童的大脑发育速度极快,在语言学习初期时常会出现构音器官发育与大脑脱节的现象。就像我们刚刚学习英语时,也会因为对语法的不熟悉而努力将字词构成句子,导致整句话说出来时常停顿、重复。
一般来说,这种表达意识不匹配的现象会在三四岁后逐渐进入平稳期,原本卡顿、中断的现象也会大为降低。但是,假如小朋友三四岁了还是结结巴巴地说话,那就说明是真的口吃了。
3.家庭环境比较复杂
重庆中心曾经来过一个3岁左右的小姑娘,特别怕生,那天刚进门还没说话呢,爸爸就突然大喝一声,非常严厉地让孩子向其他老师问好。磕磕绊绊的几句话下来,小姑娘眼里的泪水已经止不住了。
课程亮点
1、教学规模:24个城市,48所校区,2100余名专业师资,超7100名儿童进入幼儿园或小学。
2、1对1定制课程:根据专 家 评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
3、增值服务:儿童免 费保险,家长学习沙龙,家长心理辅导,线上微课堂,户外融合。
学习目标
通过针对性感觉刺-动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
课程内容
1.规范的普通话:一口流利地和规范的普通话,或许是一幅好演讲口才的基本前提,如果有好的流利地的普通话,能够跟各种各样地区的人进行无障碍的沟通交流。因此,愿意练出好演讲口才,学好普通话是*法决!
2.多种多样的专业知识量:愿意跟人无障碍的沟通交流,那麼有着一个多种多样的品质或许是不可或缺的,由于你一直在跟他人沟通交流的那时候,愿意让另一方认同你,那麼就必须要和另一方有共同话题。由于你可以应对不一样的人,不一样的人拥有不一样的经验和看法,这就规定你有着多种多样的专业知识。不用说上知天文学,下知自然地理,zui少还要保证能和不一样的人有不一样的话题讨论能够聊,而不可以和另一方坐着一块儿的那时候,他人怎么说话你一点也听不进去,这就十分的难堪了。
3.灵巧的逻辑思维:一幅好演讲口才,不仅规定你可以和另一方沟通交流,更要有个灵巧的逻辑思维。由于人与人是不一样的,逻辑思维也在不断地产生着转变,因此你可以融入不一样的人的逻辑思维和心态的转变,这就规定你拥有十分灵巧的一个构思,在和另一方会话的那时候要依据另一方的反映,适度的做出不一样的调节。例如你一直在和他人会话的那时候,早已显著觉得到另一方并不是太要听,或是不是太很感兴趣的那时候,还要在适度的那时候完毕这一话题讨论,不可以再侃侃而谈的演说。
康语联合创始人
康语联合创始人兼儿童发展研究院执行院长
康语儿童倍速成长课程创始人
《孤独症康复技术发展及政策研讨-论坛》特邀嘉宾
石家庄首届康复技能大赛 评审
主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等
康语首席康复官
认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
康语技术指导
康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导
认证副行为分析师(BCaBA)
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员
谆仪行为咨询创办人
拥有
VB评估资格证、教师资格证
服务范围
感觉统合,自闭症谱系,发育迟缓,口肌及构音发展障碍,社交发展障碍,早教。
服务优势
专业的特色课程
严谨的教学态度
理论性与实践性结合
授课形式形态多样化
康语规模
拥有机构88家,团队规模3004名,在训儿童4960名,康复入园8433名,服务家庭72000户。
康语康复中心,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询我们!
小孩吐字不清即发音不清,可能是口腔的结构异常,如先天性唇腭裂、舌系带过短等,一般通过手术治疗;也可能是语言中枢发育异常,如脑瘫、语言中枢损伤等,需要及时针对原发疾病治疗;也可能是功能性异常,可通过音素训练等帮助孩子纠正。
1.口腔结构异常:如先天性唇腭裂、舌系带过短等,常会导致发音不清,一般通过手术修补异常结构,可以得到很大的改善。
2.语言中枢发育异常:如脑瘫、语言中枢损伤,可导致小孩说话晚、发音不清、语言表达差等,需要针对原发疾病尽早治疗,尽早进行康复训练,较大程度的恢复孩子的语言能力。
3.功能性异常:如果孩子无其他器质性疾病,单纯吐字不清,可通过一些音素训练等,帮助孩子纠正,家长在孩子语言发育时期也应科学、耐心的引导孩子。
总之,宝宝的语言发育与自身和外界因素都密切相关,若孩子出现口齿不清的情况,家长应及时带孩子就诊,在专业医师指导下明确病因,避免影响孩子的语言发育。
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