重庆三中英才高考冲刺教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。三中英才建校以来，始终如一坚持以“赏识、自信、兴趣、方法”为教学理念，以“规范、科学、以人为本”的管理模式为宗旨。三中英才是集学生的学习培训、家庭式教育、晚自习托管、作业辅导等多功能、综合型服务于一体的重庆较好的教育培训机构。
面向对象：
针对高三基础不是很牢固，知识点比较薄弱的学生。帮助学生优先巩固基础再往难点一步一步走，争取做到基础知识不丢的情况下再掌握难点考点。
教学目标：
基础知识掌握疏通；查漏补缺；掌握良好学习方法；提高高考成绩。
辅导学科：
高考语文、高考数学、高考历史、高考英语、高考政治、高考物理、高考化学、高考生物、高考地理
课程内容：
【一轮复习】
夯实基础：1.全 面复习高中知识。2.对知识进行网络化、系统化整理。3.在知识整理的基础上学以致用，应用与实践。4.做精题，做往年考题，并整理与反思归纳。
提升目标：1.对知识的系统掌握。2.提高做题能力。
【二轮复习】
专题突破：1.专题的分块知识掌握。2.做题方法技巧的进一步学习。3.综合题型的整理与反思归纳。
提升目标：1.对知识分模块掌握。2.提高做题效率。3.提高综合题型的解题能力。
【三轮复习】
真题演练：1.真题的实战演练。2.真题的全 面总结。
提升目标：1.熟悉高考重点难点，针对复习。2.增强学生考场反应能力。
【个性化教学】
1.摸底：我们的学生实际基础到底怎样，问题在哪
2.差距：和目标分数有多大差距
3.潜力：要达到目标分数，学生的潜力究竟在哪里
4.调整好学生的心理状态：平时通过主题活动、拓展游戏、心理辅导
赵老师：语文主讲教师，毕业于重庆师范大.学，在从事教育工作的过程中，与孩子们的相处和交流之中，越发热爱教师这份职业。相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。以亲切自然的风格，引领学生在文学的殿堂遨游。
易老师：毕业西南师大数学专业，中学数学教师，7年教学经验，善于调动学生积极性，教会学生正确的学习方法，学生进步明显。
候老师：英语专业硕士毕业，善于励志教育、赏识教育及感恩教育，引导孩子快乐学习，建立自信，将所学知识“秀”出来，让孩子们学会享受学习，学以致用。
范老师：中学物理教师，九年教学经验，熟练掌握初高中物理教材，对中高考考点有独到见解，让学生得法于课内，得益于课后。教学理念：用我的爱心，使你开心；让我的用心，换取你的信心。
通过测评，了解学生的真实水平，思维能力，发现知识疏漏，定辅导规则。
通过首次课，查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划，并交教导处、教研组审查。
知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业，讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
定期跟踪回访，及时了解学习中遇到的困难。不定期召开家长会，多方沟通不断地调整数学方案、教学方式，确保教学效果。
不定期的对学生进行测试考评，检测近期学习情况同时查漏补缺，及时优化下一步的教学方案。
如今给高三的孩子报补习班已经成为常事，由于高三学习任务重压力大，如果仅靠自己复习，效率太低甚至可能漏掉知识点，所以许多家长和学生都选择向辅导班求助。
1、提高复习效率
高三是非常关键的复习阶段，学生们进入高三后会面临越来越大的学习压力，并且时间特别紧张，感觉不够用。这时可以让孩子参加高考补习班，在专业老师的帮助下可以带领学生更加系统的复习；同时也省去自己翻阅资料的时间，由老师代为整理，提高复习效率。
2、查缺补漏
如果想要在高考中取得优异的成绩，就需要有扎实的基础，才能在考试中更加得心应手。但基础知识说起来容易，做起来却难，虽然有些家长会辅导孩子学习，但毕竟不是专业的，有些问题难以发现，久而久之也会耽误孩子的学习。还不如让孩子选择课外高考辅导，在专业的老师的帮助下查缺补漏，弥补自己的不足。
3、改善应试能力
有一些学生平时学习非常努力，但一到考试的时候成绩就不太理想，这是因为应试能力较差引起的。应试能力差，意味着学生要么心理素质较差，要么没有掌握做题的技巧。孩子参加高三课外辅导后，老师会对学生进行模拟考试的训练，增强学生的抗压能力以及教授学生做题的技巧。
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