重庆渝中区小升初补习班费用多少

chongqing
2024-05-15 浏览225次
导  语
渝中区三中英才专业的教师团队,掌握前沿的教学方法;教学经验丰富,善于激发学生的潜能;善于带动学员融入情景体验式课堂,在教学中,既能旁征博引,深入浅出,又富有强烈的时代气息。重庆三中英才辅导课程合理分层教学,遵循因材施教,不同的阶段设立不同的目标,层层递进,寓教于乐。
重庆三中英才小升初课外班
适合对象:
备战小升初的小学高年级学生
使用教材:
三中英才内部小升初专编语文、数学级英语教材
课程内容:
无论是语文还是数学,小升初考试前都需要对一至六年级的知识进行全 面复习。此时就需要制定复习主线,分专题复习(如语文分为:字音形、病句、词语、阅读理解、古诗词、作文等,数学分为:代数和几何等),总结解题技巧和综合应用能力,分清重点,避免重复复习。
选择复习资料分为两类:模拟题(真题)、系统复习。模拟题(真题)用来了解、适应小升初考试,同时掌握应试技巧;系统复习用来全 面查缺补漏。做题的同时,建立错题题集,总结失败原因,查缺补漏。
辅导模式:
一对一或3-5人、7-9人小班
上课时间:
周末、晚间或寒暑假,随到随学,滚动开班

要不要给孩子报培训班
孩子可以适当地上一些课外辅导班,理由如下:
-如果孩子的学习有困难,可以报一些针对巩固基础知识的课外辅导班;
-如果孩子的学习已经满足了课内的需求,而孩子个人想要去进行适当的拓展,可以报一些针对性强的课外辅导班;
-如果孩子只是想要发展某方面的兴趣,可以报一些发展个人素质和兴趣的课外辅导班;
但报辅导班必须是小孩自己主观愿望,家长不能将自己的意愿强加在孩子身上。
三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。

三中英才教学有什么特色?

一诊: 通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。
二查: 通过首次课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
三定: 结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。
四讲: 知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
五访: 教师每次回访后,学校定期跟踪回访,及时了解学习中遇到的困难。不定期召开家长会,多方沟通不断地调整数学方案、教学方式,确保教学效果。
六考: 不定期的对学生进行测试,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化下一步的教学方案。

师资力量
  • 李老师

    数学教研带头人
    重庆师范大.学毕业,近十年中考教龄,在重庆各地开展中考讲座近百场,授课风格风趣实在,深受学生和家长喜欢;带领数学研发团队汇编适合重庆本土的108套内部教学教材,精准匹配学生、课程、试题等各个维度,极大提升学生的学习效率。在教学上注重夯实基础知识,针对性教学,搭建数学体系,学生实战能力强。

  • 李老师

    语文学科带头人
    师从武汉大.学大家张思齐门下,深入钻研学习方法,自创语文公式阅读法和黄金笔记法,帮助学生快速掌握知识框架,轻松学习。超十年教龄,获得高 级家庭教育职业培训师、高 级家庭教育指导师、澳大利亚儿童自控力养成讲师等认证。注重课堂教学与课后交流的结合,擅长从心理上帮助学生突破学习难关,提升学习动力和抗挫力。

  • 幸泽老师

    文科教研负责人
    2008年以重庆高考第8名(文科裸分)考入北京大.学元培&,二级运动员,学习期间获得过全国科技、化学、英语竞赛等奖项。六年文科教龄,擅长图说知识,培养学生用宏观视角串联各学科知识点,分析逻辑关系,形成个人终身的认知。注重激发学生的学习原动力,是学生心目中的情智教育暖男。所教学生文化基础深厚,终身受益。

作业完成具体方法
应独立完成作业:
1、做作业时,应力求独立完成,遇到难题,首 先要独立思考,深入思考,而后再请教别人。
2、 完成作业后,要主动检查,检查时的心态很重要,要像给别人找错误一样,检查自己的作业。
3、 每次写作业不拖拉、不敷衍,应专心认真地完成。

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