招生对象：
即将就读小学的幼儿园大班学生
课程内容：
1、养成好习惯：上学歌，顺口溜，规范的坐姿、写姿、读姿及良好的日常行为习惯和学习习惯。
2、巩固拼音：进入小学后，四周内完成汉语拼音的教学目标对孩子来说仍是大难题。本课认识复习拼音知识，读准生母、韵母、声调和整体认读音节。
3、识字：认读小学一年级课本可见生字，通过游戏学会读写这些生字，并能够简单运用。
4、学会用词：了解动词、数量词等类型词汇，能够说出些词汇，并且能够根据词汇进行发散思维；认识含有数字词的成语，扩大词汇量；学会运用一些反义词。
5、认识句子标点：通过读句子了解逗号、句号、问号、感叹号等常用标点的基本概念，了解标点的书写位置，学会正确书写。
在认识句子、能够熟练写出完整句的基础上，能够运用关联词语和句子合并的方法，把两句简单句合并为一句话。初步认识把字句和被字句，能够进行两种句型的转换。
6、数学思维：数的认识、几何图形、空间方位等，注重数学思维能力的培养。
7、培养记忆力：通过游戏、活动等方式帮助学生提高记忆力，并让学生进行简单的常识判断,在游戏中认识知道简单的英语单词。此外，再通过听故事，回答问题的方式训练学生“听记”的能力。

代老师：中学初高中物理教师，凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格，深受学生的喜爱与崇拜，多次被评为学校优 秀班主任。

李老师：从事中小 学语言教学多年，资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验，以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。

谭老师：小初数学教师，熟悉小学各年级数学教材和小升初重难点，善于对考点进行分析和归纳，教学深入浅出，用心关爱每一位学生，因材施教。教学理念为用心教学，用心体会，孩子们的进步，就是我的快乐。

王老师：资深英语教师，性格活泼开朗，擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣，让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。