招生对象:高一年级、高二年级、高三年级
培训科目:数学
课程安排:
1.已学高中数学课程按实际情况查漏补缺,新课程学习内容分解,为学生制定合理的学习目标;
2.老师在安排学习任务时从易到难,让逐步获得成功感;
3.老师教学首 先激发高中学生的学习兴趣,掌握正确的数学学习方法,养成良好的学习习惯,把概念性的知识点理解清楚,该记的记,该背的背;
4.及时与家长沟通反馈,使家长充分了解该学生的具体学习情况,作好配合工作。
22年教辅经验: 成立于2000年,依托强大师资,为提供小中学生、艺术生专业的辅导服务,学生遍及全市各区,至今已帮助几十万余名学子取得优异成绩,成功考入理想的学校。
强大的教研支持: 成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地,由教研、骨干教师组成的师资团队,全力支持教学工作。
完整的管理服务体系: 实行管家式班主任管理体系,架起学生与家长的桥梁,成为家长信赖的好帮手,定期心理疏导及学员活动,促进身心健康,丰富课外生活。
先进的教学理念: 创新学习理念首次提出,结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素,学习过程中充分调动学员积极性,让孩子在有限的时间内掌握更多的知识。
阶段性学习报告: 让学生进步路径一目了然,让家长清楚明白,放心。
不仅懂教育、教学,更懂个性化辅导
严格筛选每一位教师,打造专业师资团队
针对每一位学生的特点,定制不同教学方案
定期对老师进行课程教学、心理辅导培训
1.教:合理分层教学
遵循因材施教,不同的阶段设立不同的目标,层层递进,寓教于乐。
2.学:学习氛围围。
双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛围。
3.测:精准测试系统
进门测,课中测,出门测,单元测,半期测,期末测无缝衔接,零距离察觉遗漏知识点。
4.评:持续测评反馈
双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛
持续跟踪的测试反馈,让家长运筹帷幄,零距离了解孩子学习情况。
5.管:精细教学管理
聚小班精华,避大班低效,让每一个孩子体验“定制服务”。
1、抓住课堂。平日学习非常重要的是课堂40分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。
2、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。
3、勤思考,多提问。首 先对于老师给出的概念、规律,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底。
4、总结比较,理清思绪。(1)知识点的总结比较。每学完一个单元都应将本章内容做以整理或在脑中过一遍,理顺出它们的关系。(2)题目的总结比较。可以建立自己的题库,一本错题,一本精题。
5、认真地做课外练习。课余时间对我们学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要准而精。
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