重庆东方启音自闭症一对一效果好不好

chongqing

2024-05-29 浏览230次

根据孩子的评估报告，重庆东方启音专家推荐不同的训练课程，口部肌肉训练、发音训练、启智认知逻辑表达训练、ABA训练、OT职能训练、OST居家专业训练、家庭心理干预服务等课程。重庆东方启音的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大.学、美国自闭症知名机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业知名院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

自闭症有关因素

1.遗传
遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。
2.围产期因素
围产期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。
3.免疫系统异常
发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。
4.神经内分泌和神经递质
与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺（5-HT）和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌减少。

东方启音自闭症训练课程

1.ST言语康复课程

言语训练ST又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

2.OT职能训练课程

OT职能治疗，又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。

3.ABA行为训练课程

应用行为分析ABA 是一种循证干预，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。

4.OST居家训练专业课程

OST居家训练专业课程是由东方启音涵盖BCBA师资在内的，国内外专家团队潜心自主研发，基于应用行为分析（ABA）理论及言语治疗理论，为更好地改善特需儿童的行为、言语等问题以及该群体能在家庭、社区等场景中的技能泛化，培训父母在课堂外灵活应用专业知识的在线课程。

重庆东方启音概要

东方启音是一家儿童言语康复与自闭症干预机构，为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务。包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等。目前在全国21个城市设有超过50家直营中心，拥有近千名自有体系培训的专业治疗师，累计服务儿童超过28万，是目前全国规模较大的儿童言语康复与自闭症干预机构。

东方启音专注儿童成长与发展，涵盖-核心业务：康复/干预、专业培训、科技辅助。

康复/干预：ST 言语治疗、OT 职能治疗、ABA Therapy 应用行为分析治疗

专业培训：治疗师培训（STA、OTA）、家长培训班、医师培训班

科技辅助：启音在线（线上治疗平台）、朗朗学说话（发音培训软件）

东方启音部分师资

毛梓华

毕业于美国马凯特大.学儿童心理训练研究生专业，擅长儿童言语行为课程，感统课程和注意力训练。完成香港启智认知及逻辑表达培训、美国言语发音训练培训一级、二级证书，有多年的言语训练临床经验。完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书。
吴璇

应用心理学硕士，持有二级心理咨询师证，在促进儿童心理及家长成长方面积累了丰富的实践经验，擅长处理言语、行为、情绪、多动、注意力不集中、人际交往等各类儿童发展问题。完成香港启智认知及逻辑表达培训，美国言语发音训练培训一级、二级证书，累积发育迟缓、自闭症、脑瘫、唐氏综合症及其他特殊儿童言语病例数百例。完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书。
赵宇

南京师范大.学学士；东方启音主管训练师；东方启音内部培训师；从事言语训练行业近5年；临床训练及评估案例2000余名；获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书；目前担任南京特殊教育师范特殊儿童语言沟通训练课程讲师；获得美国Village Music Circles鼓圈引导师师资培训；获得中国高天音乐训练培训特殊儿童音乐训练师资培训；从事特殊儿童及成人患者干预训练及培训；负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训。
林敬

康复训练专业，多次接受香港社区言语训练中心的启智认知及逻辑表达培训，并获得相应证书。2011年后取得美国言语发音训练培训一级、二级证书。在东方启音有7年的言语训练经验，主要负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训。