物理是初 中一门重要的课程，初 中二年级学生开设该课程。由于课程是中途开设，许多学生不太适应，导致成绩不能提高。针对普遍存在的问题，总结以下方法和对策：

一、重视观察和实验

科学是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是科学学的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看，才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看，才能使我们对所学知识的理解不断深化。

二、重视画图和识图

在初 中物理课程里，会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的较基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。

三、重视物理概念

初 中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：

会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。

会理解: 能控制公式的利用范围和使用条件。

会变形: 会对公式进行变形,并理解变形后的含义。

会应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。