1、学习环境的衔接

①我们学生群体都是就近的学生，学生之间相对来说没有陌生感，进入中学后可能同校或同班。

②我们用的是中学教学资料，学生在学的时候有一个熟悉过程，开学时候不用那么的陌生。

③按照中学教学管理、教学进度、教学方法、孩子进入不会觉得很难。

2、教学方法的衔接

①初 中数学内容增多，难度明显增大，需要让学生理解教学 。

②初 中通过思考、寻找知识与题目的联系，通过做通做透一题，学会一片题。考试时灵活活用知识解题，能够做到举一反三、融会贯通。  

③初 中需要学生需要具备逆向思维，多角度思考，把复杂问题简单化 。

3、知识内容的衔接

①算术数和有理数的衔接，进了初 中后，开始学有理数运算，并且有加、减、乘、除四则运算，乘方、开方运算，还要要弄懂正号负号。 

②数与代数式的衔接，小 学是数字之间的运算，初 中有代数式的运算引进了“式”的概念，从而研究式的运算。

③解方程与方程解应用题的衔接，初 中引导学生理解方程应用题，在列方程过程中，运用到未知数参与运算，用等量关系列出方程。

三中英才课外辅导学校是于2000年3月创办的集小初高全学科一对一VIP教学、小班班课教学、出国留学，及家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。

三中英才课外辅导学校坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。