重庆文都考研北碚西大校区地址在哪

chongqing
2024-03-28 浏览525次
导读

重庆文都考研北碚西大校区地址:北碚区天生路145号天生丽街,本校区主要服务西南@考研学子,以教育类、农学类、心理类、经管类专业为主要教学教研方向提供辅导。文都专业课研究院,剖析历年考研真题,总结法硕、心理学、教育学等14大门类专业课近3年初试考题考点及高频考点,吃透得分点,抢先备考提前着手备考,抢先一步熟悉知识体系,重回高三状态。

 

研究生招生数量保持连续增长

伴随高等教育的普及化,近年来,我国研究生招生规模持续扩大。2011年研究生招生总人数56万,到2020年达到110.6万人,2021年则达到了约120万。十年间,研究生招生总人数增长近一倍。尤其是2020年招生中,为应对疫情带来的冲击,缓解就业压力,当年研究生招生增长20.7%,创下近年新高。

在研究生招生总人数中,硕士研究生招生量约占总量的90%。比如2020年110.6万人中,仅有11万人为博士研究生。

考研专业课辅导一对一

课程亮点

1、一对一授课,课程随到随学;

2、个性化定制学习计划。

学习目标

学习考研专业课课程,包括心理学、教育学、医学、会计、法学、新闻学、计算机、经济学等专业。

课程内容

一、考研专业课辅导课程优势:

1、帮助学员确定目标专业及院校,分析目标院校及专业近几年报录比及考试特点;

2、班主任定期电话回访,询问学员学习情况;

3、真实评估学员横向、纵向水平,动态为学员调整复习节奏;

4、考研专业课授课答疑及互动:一对一精细化辅导;

5、专业课资料、讲义、习题、图书等匹配资料。

二、考研专业课辅导课程内容:

1、课前预习:提前学习、带着问题听课;

2、课中学习:老师系统讲解、厘清每个知识点;

3、课后练习:练习巩固、发现问题;

4、课间答疑:老师答疑、解决问题;

5、效果监测:课堂学习效果监测、阶段复习效果监测。

文都考研机构师资

  • 黄思梦

    考研管联辅导

    主攻方向:数学

    教育背景:具有多年管综数学讲授经验。

    长期从事管理类联考数学课程的教研和教学工作。

    知识框架完整,准确把握管综教学部分重难点。

    擅长各种生疏题型逻辑思路的转换和技巧。


  • 王建明

    8年教龄

    考研数学辅导

    主攻方向:高数、线代

    教育背景:

    授课风格别具一格,讲课逻辑清楚。

    深入浅出的讲解各个考点

    对学生的易错点、盲点以及难点把握准确。                              


  • 张晓旭

    考研管联

    主攻方向:逻辑与写作

    教育背景:文都管联院逻辑院院长。逻辑写作亲授讲师。

    具有12年管联授课经验,总结归纳20余年逻辑写作真题。

    在教学上富有激情,具有感染力,语言亲切。


  • 燕茹

    12年教龄

    考研数学辅导

    主攻方向:概率统计

    教育背景:授课风格幽默,内容深入浅出。

    善于用哲学思维方式引导学生直击核心考点。擅长逻辑推理与启发式教学。

    被学员们亲切地称为“考研政治女神”。

文都考研由考研公共课、考研专业课、专业硕士、考研好辅导、考研集训营、MBA辅导等项目组成。师资团队由全国考研业界一线辅导-组成,授课师资对-和命题规律有着深刻的了解,本着由浅入深、由一般到综合、循序渐进的科学授课原则,使文都考研成为考研培训领域知名品牌。

 
机构荣誉

常见问答

问:预报名选了学校就不能改了吗?

答:一旦提交了报名信息,生成了报名号,就不能再更改已填写的信息。只能在有效报名时间内,新增 -条报名信息,重新填写全部信息,生成新的报名号。如果你的省市要求网上缴费, - -定要慎重填写信 息,否则只能重新缴费。

问:考研复试是什么意思

答:考研复试是考生在通过初试的基础上,对考生业务水平和实际能力的进一步考察。考研复试关系到研究生是否能zui终入选,是zui后一道程序,因此在考研过程有起举足轻重的作用。 在国家初试分-数下来之后,各地会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分-数,确定之后会及时会通知那些满足复试条件的考生来参加复试。复试时间,一般高校集中在3月下旬至4月上旬。复试主要内容包括英语口语、专业基础课,还有专业技能的考核以及心理素质等,其中比较影响考生的是英语口语和专业方面的考核。

问:-教育专业考研方向

答:-教育专业考研方向有:课程与教学论、教育学原理、-教育、高等教育学。 1、课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。 2、课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。 3、教育学原理原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律,是教育学中的基础学科,为其他二级学提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理专业培养具有良好政治、思想和品德素质,较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高 级专门人才。

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