奥数4年级开始学晚吗?

chongqing
2024-03-28 浏览643次
导  读

奥数较佳学习年级是2-3年级,如果错过黄金时间,4年级学习也是可以的,只要勤加练习也是可以后来居上的。重庆培优教育教育在全市共有近30家学习中心,覆盖重庆多所市、区重点中学,以个性化1对1VIP教学辅导为中心,提供精品小班课、中高考全日制、艺术生文化课辅导系列课程。

小 学奥数培训辅导课程

开办班型:寒暑假班、春季班、秋季班

班级人数:1对1、2人制、3-10人小班

教学内容:

小 学奥数培训内容有七个模块,以下是几何模块和行程模块内容:

一、几何模块

几何模块主要包含-类,即直线型几何、曲线形几何和立体几何。下面分别对这三类进展细分。

(一)直线型

直线型包括:1.长度与角度;2.格点与割补;3.三角形等积变换与一半模型;4.勾股定理与弦图;5.模型。  

(二)曲线型

曲线形主要包括:1.圆与扇形的周长与面积;2.图形旋转扫过的面积问题,因此掌握圆与扇形的根本公式是根底的。

(三)立体几何

立体几何主要包括:1.立体图形的面积与体积;2.平面图形旋转成的立体图形问题;3.平面展开图;4.液体浸物问题,立体几何需要一定的空间想象力,因此要锻炼孩子对于立体图形的了解,可以经常拿一些立体的东西培养感觉。

二、行程模块

行程模块主要包括以下几种类型:1.简单相遇与追及问题;2.环形跑道问题;3.流水行船问题;4.火车过桥问题、5.电梯问题;6.发车间隔问题、7.接送问题;8.时钟问题;9.多人相遇与追及问题;10.屡次相遇追及问题;11.方程与比例法解行程问题

行程问题不要空想,适当的画出路线图会便于对问题的理解。

辅导学习流程

1、专业咨询

教育规划师、家长、孩子三方沟通,全 面分析学生特点和具体需求

2、入学测评

学习能力、学习方法、学习态度精准化测评

3、精准规划

教务中心选派老师,制定针对性教学方案

3、教学管理

教学管理中心、班主任、任课教师三方联动,确保教学质量

4、VIP服务

心理疏导、学习引导、生活指导、课后辅导

5、跟踪反馈

家校共建,多频次沟通

学校简介

重庆培优教育辅导学校成立于重庆沙坪坝,致力于中小 学辅导教育。多年来重庆培优教育教育以系统的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式,成为重庆个性化教育事业的佼佼者,目前已拥有校区多所,分布在沙坪坝区、江北区、渝中区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、巴南区、北碚区等。

重庆培优教育辅导学校一直以“一个团队服务一个学生”、“一个学生专属一套学习方案”的教学理念和方法,结合学生特点开发个性化课程内容,注重激发学生学习兴趣和思维潜能,帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧,大幅度增强应试能力与学习能力。经过多年的摸索与历练,拥有一套个性化的教学体系,整合有效的教育资源,解决不同学员的个性需求,为莘莘学子助力小升初、中高考。

重庆培优教育学校自创立以来,一直关注学生个体的学习过程,研究教育教学规律,不断改进教学体系,视提供优质的教育质量为己任,深得学生和家长信赖。

 

优势实力

1、完善的教学理念

重庆培优教育学校一直以来倡导“以人为本,因材施教”。推出个性化教育理念,“一个孩子定制一套教学方案、一个团队服务一名学生”的教学模式,尊重和关注学生的个性差异,高频率的学生关怀与家长沟通反馈。

2、个性化服务流程

重庆培优教育教育秉承个性化的教学理念,对每一名学员进行跟踪辅导,为每一个学生提供个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定制个性化的教学方案。帮助学生培养学习习惯、改进学习方法、增强学习能力,为学生的成长打下坚实的基础。

3、丰富的辅导内容

根据每个学员的不同学习能力、年级阶段及学科需求,为学员量身定制个性化辅导内容,如1对1同步辅导、小组授课、精品小班等教学形式。除日常辅导之外,还开设一系列的串讲课程,每年临近小升初、中高考,学校都会开设中高考相关讲座,为考生冲刺做准备。

4、雄厚的师资力量

重庆培优教育辅导学校拥有资深的老师团队,还倡导适合的教师。授课老师只是整个教学环节中的一环,学校对教师的要求就是能够充分理解个性化的教学理念和教学方法,能够按照学校的个性化教学体系来执行。即通过个性化教育辅导平台来帮助学生解决问题、科学管理学习,学习管理师跟进教学和学习质量的管理。选择合适的教师,是学生进步的重要前提。

 

校区环境
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    上课环境

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