初三物理主要考察的知识难点是熔点和沸点，以及各种吸热过程。初三学生要想学好物理，一对一地各种知识的复习和总结必不可少。在冲刺阶段，不少学生因为缺乏系统的学习方法论，成绩起伏不定。重庆南岸区培优教师团队专注中高考20余年，擅于发现学生的各种瓶颈问题，为孩子提供精准化辅导学习方案，帮助孩子找到适合自己的学习方法。重庆培优教育为每个学生量身定制教学内容和方法，通过取舍学科内容，强化必须掌握的内容，稳定提高学科能力，是实施综合考试能力训练的基础。
课程名称： 八年级物理、九年级物理
课程简介： 初 中物理旨在培养学生的理科思维，对身边的物理常识有定性的认识同时也应用于生活，我们学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象，并运用物理知识去分析各种问题出现的原因，从而找出解决问题的方法与措施来解决相关问题。
适用对象： 初 中二年级——初 中三年级学生
教学计划：
1、物理基础知识掌握疏通；
2、查漏补缺前后衔接；
3、掌握物理良好学习方法。
课程设置：
初 中物理基础：激发学习动机，培养学生学习兴趣，建立知识思维导图，常考基础题分析与精解。
初 中物理进阶：选择题专项，问答题解题，查漏补缺，建立错误档案，针对训练，解题能力强化。
初 中物理综合：阶段性测试卷试题训练，知识点漏洞修复，易错题总结。
初 中物理冲刺：每天小测，每周模拟，提前适应考场节奏，查漏补缺。
个性化教学体系
1.确定学习方向
每位学生入学前，都会接受辅导学前评估，由专业的教育咨询师根据评估结果，分析学习现状，跟学生及家长沟通学习方向，定位学生的学习目标。
2.定制学习方案
结合学生学习的短板，确定老师课堂讲解重点，制定学生专属的学习方案，让学生科学高 效地学习。
3.完备授课方式
每次单课结束，学管师及时跟学生及家长沟通学习情况，根据沟通结果完备教师授课方式。
4.阶段难题演练
授课老师根据学生阶段学习结果，进行难点演练，让学生调整复习思路，教师调整提升方案。
重庆培优教育课外培训学校，是一家扎根于重庆的教育培训机构，多年来持续致力于中小 学一对一或精品小班文化课培优辅导和学习能力的培养，并拥有一套系统的目标式全程智能培养体系。20多年来，学校根据以学生学习为中心的服务理念，在业内提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供立体的个性化教学辅导服务。
学校主张尊重每个孩子的学习天赋，让学习更有效。从成立之日起，即集合优势资源培训个性化师资团队、自主搭建试题讲义数据库、建立全年级全学科教研体系，并且改变传统模式运用科技互联网改善学习流程，通过模块化知识点、智能化课后练习、数据化学习结果，通过大数据记录与预测学习轨迹，为学生定制有针对性的学习方案，提高其独立思考、解决问题的能力，从而获得学习成绩的提升。
选对教辅机构，就是帮助孩子选择一个好的未来
1、更强大的师资
雄厚的师资力量，通过对学生的专业训练和指导，帮助学生提升学习能力及心理素质。
2、更高 效的教学
精准定位，因材施教；激发学生兴趣，注重养成教育，开发思维，举一反三。
3、更本地化的教材
多年教学教研编写资料，精彩专题课，难点不再难；考点梳理，高频考点分析。
4、更贴心的服务
把握学生的学习易错误点及时的调整学习方向；专题专项训练，突破学科重点。
专 家团队： 学校的专 家团队均是教育领域中的精英，他们多年来一直工作在教育线，经验丰富。深研历届教学大纲，通晓历届考试方案，精析历届考试试卷，精准把握教育方向，对教学有深入的研究，对学生有客观的判断。
教师团队： 学校的教师团队均是教育领域中的新锐，钻研教学大纲，编纂各科习题。互动式教学，使他们与学生之间沟通紧密，交流顺畅。他们与学生亦师亦友，给予学生学习方法，帮助学生提高学习成绩。
心理辅导团队： 心理咨询师团队均受过专业的培训，且长期从事与学生和家长相关的心理课题研究。关注学生心理成长，对学生不良或偏执心理进行深入分析，并及时疏导。帮助学生克服焦虑与不安的情绪。同时关注家长心理健康，指导家长们正确面对孩子的问题。
初学物理要养成勤于观察现象 、积极动手实验、善于思考问题的学习习惯，激发学习兴趣，才能发现物理学的奥秘。
1、勤于观察
观察是习物理知识的信息来源。自然物理现象和生活物理现象就展现在我们眼前，只要通过眼睛、手、耳朵、舌头、鼻子和皮肤等来感知事物、收集信息，你就会发现物理就在身边。
2、多做实验
实验是学习物理的较基本方法，是产生物理现象的主要手段。对于初学物理的小伙伴来说，勤动手、多做实验是有效的方法。除了在学校物理实验室做分组实验和在教室老师做演示实验外，课外小实验是很好的学习方法。
3、认真听课
物理课本的每一节内容，都涉及到2～3个知识点，上课时一定要认真听讲，要把每一个知识点的形成过程理清楚、听明白。不死记硬背应付老师检查。
4、做好笔记
对在听课中有疑问的内容、老师讲的方法、重要的知识点，可以用笔记记下来，对于疑问或询问老师、同学，或在笔记本上做一下标记，查一下相关资料。
