重庆高新区三中英才小 学数学培训班电话

chongqing
2023-09-18 浏览224次
三中英才培训班

三中英才小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断,进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。重庆高新区三中英才老师通过对知识点梳理,考点分析,为学生传授应考秘籍,让学生快乐的走向成功。重庆三中英才重视学生的学习体验,致力于用丰富多彩的互动将课程内容趣味化、通俗化。老师在其中充当教练的角色,注重启发式、讨论式等教学方法的使用,帮助学生在互动中养成良好的学习习惯。

三中英才小 学数学课程

适合学生:
小 学一年级至六年级学生
辅导科目:
小 学数学学科
课程简介:
重庆三中英才小 学数学课程培训班针对数学成绩亟待突破提升的生,全职数学教师授课辅导,量身制定个性化学习方案,引导学生完成数学学科补习,培养良好学习习惯,帮助小 学生掌握良好的学习方法,高 效提升学习成绩。
小 学数学辅导内容:
1、熟悉加减乘除运算性质,熟练运用加减乘除运算规律。
加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、除法的性质,及各种运算的简便运算训练。
2、等式与不等式,列方程式、解方程。
了解等式与不等式的差别,能够熟练解等式与不等式的运算。能够通过题目描述迅速列出方程并解方程。
3、数以及数的分类和性质。
认识整数、分数、小数、数。分数、数与小数之间的转化与运用。整数、分数、小数之间的加减乘数运算规则掌握与运用。
4、图形的计算与运用。
对各种简单图形规律的掌握并熟练计算。准确求出图形的面积与体积等问题。
5、各类应用题理解、计算、运用。
和差问题、和倍问题、植树问题、盈亏问题、相遇问题、追击问题、流水问题、浓度问题、利润与折扣问题等的专项训练。

报课外辅导班有用吗

1、使孩子养成专心听课的习惯
很多学生在学校听课不能集中,往往是受到周围环境的影响,也有的是学习态度的问题。而在辅导班没有周围那么多影响,学生可以集中精神听老师讲课,老师也会帮助学生纠正不良的学习态度和习惯。
2、使孩子掌握知识更牢,培养自主学习的习惯
在学校学习,一个班的学生太多,老师无暇顾及每个学生。而在辅导班人数少,老师不仅帮孩子解决学习中遇到的难题,还会教授学生学习的方法,养成自主学习的习惯。
3、使孩子养成收集错题集的习惯
在辅导班,老师会让学生平时收集错题集,反复练习,把各个题型进行分类,尽量避免多次出现同样的错误,使学生掌握到真正解决问题的方法。

三中英才学校概况

重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。

经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。

三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。

为什么选择三中英才
先进的教学理念

个性化创新教育理念,一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,真正做到针对性辅导

雄厚的师资力量

丰富个性化教学经验的教师,充分了解当地中小 学教学和考试特点,创造丰富的教学情境,为学生提供专业服务

丰富的辅导内容

校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学,面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导,提供差异服务

独特的教学方法

全程1对1个性化或小班教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划

个性化服务流程

为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优 秀教师、量身定做个性化学科方案,进行个性化辅导教学

多对一服务模式

专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优 秀的陪读教师、心理咨询专 家为学生服务

三中英才师资介绍

刘老师:毕业于西大教育专业,一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲,语言温柔亲切。真心对待每一位孩子,善于发现孩子的闪光点,在鼓励中扬起孩子自信的风帆。

吴老师:中学化学教师,多年中考毕业班教学经验,对中考考点及命题方向有深入研究,教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习,快乐地成长。

曹老师:中学物理教师,十几年教学经验,熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点,多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学,用爱心、耐心和细心对待每一位学生。

黄老师:小 学数学教师,奥数二级教练员,从教多年,深具个人教学特色,注重发挥学生的主动性和积极性,善于发现学生优点,欣赏学生优点,放大-学生优点,以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。

学生学习习惯怎么培养
现代知名教育家叶圣陶先生所说:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”那么,如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢?
1、课前要预习,中高年级预习有记录,学会带着问题听课;
2、课前准备好学习用品,静待老师上课;
3、上课座姿端正,书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸,眼睛离书一尺,身体离桌一拳;
4、上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考;
5、作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩;
6、按时完成作业,做到独立、耐心、细致;
7、考试答题要细心、准确、书写规范。

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