重庆李家沱培优教育师资质量严格把关，经过层层选拔，教学过程透明，实时监督。小 学语文补习针对学生学习情况，提高学习效率，快速调整学习状态，养成良好的听课习惯、改错习惯、作业习惯、复习预习等习惯，提高孩子学习兴趣，进而达到快速提高学习成绩的目的。重庆李家沱培优教育课程由多年中高考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对每一位学员的情况，进行因材施教，因时制宜，有针对性的帮助辅导文化课知识，短时间内提升成绩，成就学生梦想。重庆培优教育学校具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。
适合人群： 小 学一年级-六年级语文
课程简介：
1、小 学语文学科测试+查缺补漏+定制方案。
2、一对一或小班分层教学，老师讲课幽默风趣容易理解，查漏补缺。
3、根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生一套教学方案。
课程内容：
一、基础练习版块：
包括字词拓展和专项过关。基础字词缺字少词，阅读部分词语句子不理解，写作前言不搭后语，心里想的又表现不出来。字词是基础中的基础。专项过关专门针对孩子的重难点各个击破，这部分紧扣孩子校内考试和课文，灵活出题，加强孩子在这方面的训练。
二、古文精讲版块：
积累文言实词，掌握翻译句子的五字原则、答题方法，感悟情感，明白事理。
三、核心阅读版块：
年级越高，阅读难度明显增大，部分考题答案要理解后才能做出来。我们会由浅入深，从基础题型到拓展练习，整篇练习。并结合课文和真题，紧扣考点。
四、作文版块：
我们课程会让学生有清晰的写作框架和写作思路，并重点训练孩子的细节描写，对孩子进行细致、生动地指导和点评，帮助学生灵活应用写作方法，提高学生的写作水平。
教学模式： 一对一或3-10人小班
五步教学法，助力每位学生进步
1.学情诊断
通过学科和试卷分析对学生学习问题进行系统分析，形成学习建议
2.定制课程
学管老师根据孩子的学习建议和授课老师共同为孩子定制学习方案
3.匹配老师
根据孩子的学习接受特点匹配适合孩子的老师，让孩子爱上学习
4.学情反馈
学管师上课全程监听，课后学情反馈，全方面提高教学质量
5.目标达成
学习方案及时调整，保证学习目标达成
重庆培优教育课外辅导学校于2000年创建，从专注于中小 学生课外辅导的培训机构，发展到覆盖6-18岁孩子成长阶段的综合教育企业。当前开展的课程有小 学到高中全学科升学辅导、书法美术等艺体培训、户外体验课程、出国留学指导等项目。
重庆培优教育辅导学校主张以孩子为中心的互动式课堂，创立了分班制授课，分层次教学，个性化辅导的教学模式，矢志让每个孩子都能体验到学习的乐趣和成长的快乐。
重庆培优教育进行精品小班分层次和VIP个性化辅导，提供针对小 学、初 中、高中等各个年龄段特点设置的完整课程，专注于学习行为研究，让课堂变得高 效，配合课后的个性化辅导，因材施教，标本兼顾，尽心竭力让每个孩子开心学习、迅速提高。学校坚持让孩子更优 秀的社会使命，力求为更多的孩子在成功的道路上插上腾飞的翅膀。
1.学校环境
地理位置优越，交通便捷，环境优美舒适，拥有独立的一对一、小班课教室以及自习教室。
2.校区分布
在重庆各区县及商圈开设多个校区，方便就近入学。
3.师资力量
严格把关，重重筛选师资，定期培训，保障教学质量。
4.一对一教学
深入了解学生潜在问题，制定符合自身的学习计划，逐一击破，成绩稳步提升。
5.小班课程辅导
人数维持在3—6人左右，即使是班课也能让孩子们都有参与感。
6.辅导费用
费用合理，按需交费，性价比高。
重庆培优教育辅导学校是专注于中小 学课外辅导的教育机构，拥有以硕士、本科生为核心的教研教学骨干教师超数百名，为学生们提供更专业化、个性化的教育服务，促进学生综合素质与个性能力的全 面提高。
1、教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力；
2、教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、教师展示课、教育培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题讲座交流等形式的活动，使专职教师的教学保持在行业领 先的水平；
3、独特的以学生学习成绩、学习习惯、学习态度的提高程度及学生与家长的反馈作为参考依据，对教师的教学水平进行严格的督导。
语文是一门基础的学科，是所有学科学习的基础。语文是个长期积累的过程，小 学期间是打基础的阶段，那么到底怎样才能学好语文呢?
1、多阅读
多阅读课外书籍，尤其是名著，名著中告诉我们的知识丰富，并且其中的优美的语句与精湛词语，可以适当运用到作文。
2、多背诵
课本里的古诗词和重点段落，应当及时背下来，有时背下来，过了一段时间可能不太熟悉，这时就应当多看，这样记得牢，不易忘。
3、多翻字典
字典里含有丰厚的词汇，还能认识一些生僻字，增长知识，多看一点成语字典，可以在相应的作文里运用。
4、多写作
作文占分也是很大的，而且题材很多。在日常学习中，我们要多练写作，开头适当加好句，结尾要精妙，而且要表达出情感，正文可以加描写、修辞手法等，多写可以达到一举多得的效果。
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