重庆九龙坡大成教育师资质量严格把关，经过层层选拔，教学过程透明，实时监督。小学语文补习针对学生学习情况，提高学习效率，快速调整学习状态，养成良好的听课习惯、改错习惯、作业习惯、复习预习等习惯，提高孩子学习兴趣，进而达到快速提高学习成绩的目的。重庆大成教育辅导班采用教练式管理，一个班一位班主任，班主任全程跟班参与教学管理、监督教与学的进度，做好学生的榜样，全 面了解孩子的学习情况，因材施教提供适合的学习方法。重庆大成教育学校辅导课程采取三步走战略，第 一步梳理课本，掌握基础；第二步专题训练，夯实基础；第三步，综合运用，提升能力。
课程内容：
1、一年级语文辅导课程：通过图片、视频、儿歌等多种形式学习，激发学习语文的兴趣和积极性；从认真听讲、写字纠正、记忆复习等方面进行习惯养成；拓展成语、寓言、神话故事、绘本阅读。
2、二年级语文辅导课程：拓展学生对唐代文学的了解，了解中华文化的丰厚博大；指导学生体会作者情感等方法；从模仿起步，激发学生习作兴趣。
3、三年级语文辅导课程：帮助学生巩固现有知识体系；培养学生对语文学习的兴趣；拓展学生对文学知识的了解，认识中华文化的丰厚博大。
4、四年级语文辅导课程：增加阅读量，大量识字；培养学生有意识的进行写作素材积累；培养良好的阅读习惯。
5、五年级语文辅导课程：阅读中的易错题型进行整理；作文中的人物描写和景物描写进行优化；帮助学生学习如何准确归纳阅读中心。
6、六年级语文辅导课程：对小学已学内容进行查缺补漏；对小学的语文知识进行复习；对容易出错的阅读和作文部分的进行综合练习。
适合对象： 小学一年级至六年级
辅导模式： VIP教学或精品小班分层教学
上课地点： 沙坪坝、江北、渝北、九龙坡区、渝中区、高新区、南岸区、大渡口区、巴南区、北碚区等教学点
重庆大成教育辅导学校是一家专注于中小学教育的教育学校。历经20余载，现拥有沙坪坝、江北、渝北、九龙坡、渝中区、南岸、北碚、巴南等校区，有专职老师数百名。
自开办以来，重庆小初高学校在不断探索中走过了一个又一个年头，已经成为重庆有影响、发展有特色、教学有品质、管理有水平的现代化品牌教育机构。学校致力于培养高素质，有道德，成绩优异的学生。注重开发学生的智力潜能，发挥学生的主观能动性，办学以来受到了广大家长和学生的一致好评。
重庆小初高教育结合了良好的教育资源，拥有丰富的中高考升学经验，能准确把握考纲考点及考试信息。针对各个学生精心打造了一套完善的一对一辅导系统，结合学生自身的文化知识结构，制定合适的教学计划，精心配置师资，在提升空间大的学科，加强学习力度，使广大考生的成绩在短时间内能够实现大幅度的飞跃提高，考入理想院校。
通过测试、评估得出孩子较真实的学习情况，根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点。
根据孩子自己的课余时间，进行灵活安排上课，学习更方便，课余时间有老师监管，家长更放心。
1对1辅导可以使孩子更加集中精神学习，老师及时纠正各种缺点，养成更好的学习习惯，学习效率更高。
偏科、厌学、基础差、方法错、知识混淆、苦学不提分、名次不见涨、自学没重点、小升初大成、中高考冲刺、补差大成。
一、先进的教学模式
根据本地中、小学生课程的需要，迎合小升初、中高考要点，制定适合学生的教学计划、以学生的学习情况为依托、以小班化形式进行教学辅导。两小时的课程安排，快节奏高容量的知识讲解使上课效率得到较大化，更多更直接的满足学生需求。
小班化的教学是新课改的必然趋势，分层次教学则是现在学生成绩、学生特点多样化的必然要求。根据学生学习情况、学习习惯、性格特征等综合因素合理安排班级，适合自己的才会是好的，秉着这个原则合理安排班级，进而学生上课效果优化。
二、优质的师资阵容
学校执教老师是从重点高校以及一线在职老师中精心挑选，他们不单有丰富的教学技巧，而且为人认真负责，讲课生动精彩，并时刻了解新的中高考动态，根据新课改设计课程和编写教学材料，他们都是值得学生跟随的老师。
这些教育精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套的教育模式。注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全 面提高学生的学习品质。
三、系统的教学管理制度
好的教育机构必然有个行之有效的教学管理制度，首 先，对学生进行定期抽查回访，及时跟进学生的学习情况，反映学生上课情况同时掌握学生对任课老师的评价及其意见；对于特殊情况不能按时上课的同学，根据制度请假，同时学生也能得到当堂资料，并鼓励学生与老师课前课后进行答疑。
语文课堂是学校语文学习的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在小学语文课堂教学中，要引导小学生注意以下几点。
1、认真听：要求小学生聚精会神地听讲，充分理解老师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
2、注意看：要求小学生全神贯注地注视老师板书的内容，对老师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
3、多动脑：要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与老师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
4、主动练：在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
5、做笔记：对老师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
6、善归纳：对老师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
唐老师
辅导学科：小学语文
教学特点：课堂上对各种类型的学生具有热心，耐心。根据学生的实际情况进行方法指导，从而激发学生的语文兴趣，并利用新的教学观念，新的思想，引导学生扩宽语文视野，培养学生做题习惯，增加学习信心。语文重积累，坚信天道酬勤。
向老师
辅导学科：初中语文
教学特点：长期担任初中语文教学工作，教学成绩突出。精通一对一辅导和小班辅导，擅长阅读理解与作文指导，工作态度认真，耐心，丰富经验，扎实的功底，极具专业化，系统的资料，独到的指导，对学生语文学习与成绩提高，尤其是对初 三年级卓有成效。
刘老师
辅导学科：高中语文
教学特点：多年高中语文教学经验，有深厚的教学功底，创新活跃的课堂设计，引导式教学激发孩子的思维，授课思路简介清晰，注重学生互动，经常赞美和夸奖学生，给予学生自信心;善于创设情境，让学生有学以致用的体验;层次设问，启发学生进行多向思维、独立思考。严肃与可爱并存，专业与激情同在，快节奏，大容量、不枯燥、准目标的达成每节课。
