重庆三中英才培训学校一直秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的办学宗旨,在关注学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生的综合素质与个性能力的提高。重庆三中英才教育机构坚持创新发展,全职教师700多人,其中本科及以上学历占比95%,拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师。高三艺体生文化课个性化学力诊断系统关注学生的个性倾向、学习风格、先天优势等,这些对于正确引导学生改进自身的学习方法将有重要作用。
适用人群:
各类高三高考艺术、体育、军考学生
课程计划:
1、文化课系统复习,基础夯实,高考冲刺
2、根据艺考生学员进行学情分析,针对性开展教学
3、有分阶段规划课程安排,系统性提升知识掌握度
课程目标:
根据学生知识掌握程度,开展辅导,帮助艺考生增强心理素质,缓解学习负担,夯实学科知识
课程内容:
开设科目:语文、数学、英语、文综(史政地)、理综(物化生)
艺考生文化课程安排:
1、基本基调
(1)依据课标梳理课本知识,穿插小专题。延伸和加深要适度,帮助学生夯实基础,扎扎实实,讲得实在,练到实处,达到实效。基础知识、基本技能要求讲到位、练到位。训练中突出重点,讲究效果。
(2)瞄准考纲,准确定位,把准难度,讲练准确。
(3)稳步推进,稳中取胜。不单纯追求进度,以知识是否掌握到位为基本标准。
2、复习目标
(1)依据新课程标准和考试大纲,狠抓基础知识,使学生形成完整的学科知识体系。重点掌握单元基础知识,巩固知识点,强化知识体系。
(2)培养学生自主学习、探索研究问题的能力,以提升复习效率。
(3)引导学生关注人类历史发展进程中的重大问题,培养学生的人文精神,特别是提高学生解决问题的能力。
(4)通过练习,进一步引导学生规范答题。加强综合训练,讲练结合。要做到精选试题,精心准备试卷讲评,规范学生答题格式,总结归纳答题技巧和规律,全 面提高学生的解题能力及思维能力。
课程方向: 在入学前进行学科知识测评,了解学员具体学情,再进行制定辅导方案,结合艺考生学情和高考大纲,进行开展具体学习,在学习过程中,根据班主任老师对学员学习反馈情况,进行调整学习方向方案,帮助学员有所学,有所得。
师资配置: 学科老师+班主任老师+自习老师+心理咨询老师
高三艺考生是否培训文化课
高三艺考生是否有必要去文化课培训班?
艺考专业课考试结束后,艺考生需要全身心投入到文化课学习中。那么,是回到原高中学校和普通生一起学习还是选择校外补习机构上课呢?这个可以根据艺考生的自身情况考虑,是否去文化课培训班还是在原校学习。如果艺考生文化课比较不错,跟得上学校的高考复习进度,又比较有自制力,就可以在原校复习。如果文化课基础比较差的艺考生,又没有学习动力和缺乏自控能力,建议去培训班学习,老师有针对性、系统性、选择性的辅导,可以选一对一或者全托班,这样学习起来效果会更好。
重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。
三中英才部分师资
李老师:教学部教学主管,本科学历,有八年的教育经验,性格开朗、乐观、自信。 本着“没有爱,就没有教育”的信念,在工作中,公平对待每一个学生,让每一位孩子都在爱中健康地成长,快乐地学习。多年来,勇于创新,不断突破自我,勤于学习,不断更新教育观念,一切以学生的终身发展为己任。
陈老师:毕业于华东师范大.学,汉语言文学专业。从事作文教学多年,在教学中创新,在情景式教学上孩子快乐作文。教学轻松快乐,语言风趣,富于哲理。
汪老师:专业英语教师,从教六年多,活泼开朗,以孩子快乐学习为原则,上课生动活泼,获区教育论文设计二等奖, 教育理念是让学生快乐学习、快乐成长。
刘老师:中学数学教师,多年教学经验,熟悉各年级各章节重难点,课堂活跃,善于调动学生的积极性,让学生体会到学习的快乐,在快乐中进步。
课程体系五优势
1、专业教研团队研发,不断更新;
2、科学精准测评,目标定位明确;
3、多维立体训练,形成学科素养;
4、知识点剖析,难度阶梯式递进;
5、透明化教学,及时跟踪并反馈。
当艺考生考完专业课,就会集中全力去温习文化课,很多艺考生可能专业课成果较好,就会放松对文化课的学习,可是现在越来越多艺术院校初步注重文化课的成果,所以艺考生应该要非常注重文化课成绩。
艺考生在学习文化课时应调整好学习心态,终究从专业课到文化课,学生需求改变学习心态,只要尽快的改变好学习心态,才能集中精力地投入到文化课的学习中去,否则就会对文化课的学习失去耐性和决心。而对于部分转化不了心态,不太注重文化课的学生,建议选一个靠谱的校外辅导班较合适。
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