重庆袁家岗大成教育初 中语文培训班地址在哪里

chongqing
2023-09-01 浏览262次
导   语

重庆大成教育开设的初 中语文一对一辅导,主打以学为主、以教为辅的教学模式,能够根据学生的需求和喜好,匹配专业的语文老师,进行一对一地辅导教学,通过讲练结合、查漏补缺的形式,帮助学生完善语文知识体系,养成自主学习的好习惯。课程生动有趣,互动频繁,能够充分调动学生的参与感,激发学生的学习兴趣,保持多感官参与其中。重庆大成教育学校班型丰富,1对1、小班、中班、大班等多种不同班型,覆盖小、初、高各阶段各科目。重庆大成教育是专注于K12教育的课外辅导学校,致力于通过激发学生学习内驱力,培养优 秀学习习惯,着力于学习技术的开发,帮助学生提高学习成绩,从而实现小 学、初 中、高中的各科学习能力的提升。

袁家岗初 中语文补习课程
课程介绍
招生对象

七年级、八年级、九年级学生

培训课程

初一语文、初二语文、初三语文

课程特点

1、形式:一对一或精品小班辅导,随到随学

2、师资:师资质量严格把关,经过层层选拔

3、课堂:教学过程透明,实时监督,学习效率更高

教学内容

1、名著阅读、文言文阅读、现代文阅读、写作。

2、语言的积累与运用、文言文阅读写作、记叙文阅读写作、作文技巧方法。

3、字音、词语理解和运用,文学常识名篇名句的积累和运用,综合性练习。

4、散文、小说、一般记叙文阅读,文言文阅读和古诗词鉴赏。

5、日常应用文写作,常见记叙文和议论文写作,写作流程和技巧。

班型设置

1、初 中语文基础:激发学习动机,培养学生学习兴趣,建立知识思维导图,常考基础题分析与精解。

2、初 中语文进阶:选择题专项,问答题解题,查漏补缺,建立错误档案,针对训练,解题能力强化。

3、初 中语文综合:阶段性测试卷试题训练,知识点漏洞修复,易错题总结。

4、初 中语文冲刺:每天小测,每周模拟,提前适应考场节奏,查漏补缺。

中小 学辅导机构

重庆大成教育辅导机构是重庆本土知名教育品牌,专注中小 学全科辅导,为各年级学生提供教育服务。学科涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等;授课模式包括大班辅导、小班培优、个性化一对一提高、高考冲刺、艺考文化课辅导等,为学生提供单科大成、全科培训的个性化学习资源,致力于发展为专业的一站式全阶段辅导培训机构。

学校团队秉承创新的教育理念和先进的教学思想,在多年的探索与积累中形成了一套独有的教学方法和完善的服务体系。师资队伍人均教龄十余年,并有多年教学带班经验,团队内定期开展教研讨论与教学成果分享,不断增强教学水平和辅导能力,可为不同阶段学生量身定制专属辅导方案。

重庆大成教育辅导机构是一个关心学生学习成长的大家庭,不仅关注学生的成绩,更看重学生个人的全 方面发展。我们希望每一个学生来到我们这里,得到的不仅是成绩上的提高,更能成为一个有理想的新青年。亦希望每一个学生从我们这里走出去,可以继续在知识的海洋中徜徉,更能用所思所学所想闯出属于自己的一片天地。

辅导课程特色

全 方位多维度诊断学生阶段性学习情况,清晰呈现学生不同维度的长短版、优劣势

1、多维度

从知识掌握情况;学习动力、学习方式等;多维度进行测评诊断

2、精准性

精准定位每一位学生的知识薄弱项,让学习更科学更高 效

3、全 方位

入学测、预习测;阶段测等不同类型;为学生进行诊断测评与定位

4、动态化

阶段性测评,实时监测阶段所学成果,便于及时发现问题,调整授课策略

为什么40万+学生选择我们
  • 口碑良好

    二十余年教学成果获得家长及学生一致认可和高度好评              

  • 师资雄厚

    精心聘请知名院校资深教师和区域重点骨干教师                     

  • 方向准确

    专 家团队联合研究,把握各类考试方向精准      

  • 管理到位

    班主任管理监督、全程全 方位服务,教学效果全程跟踪反馈 

  • 提升迅速

    全程监督,定期测试,每次小结有提高、有效果      

  • 人性化服务

    及时沟通,班主任全程答疑提供细致个性化解决方案      

初 中语文文言文翻译技巧

初 中语文文言文翻译题的考查,主要考查学生直译的能力。因此,考生必须认真领会词、句,紧扣原文,弄懂原意,不能把翻译弄成叙述大意或改写故事。认真地、严格地直译,是落实文言文词句的重要环节,是避免错误的较好办法。以下是翻译文言文的技巧:

1、留:即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等,可照录不翻译。

2、直:即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词。

3、补:即将文言文中省略的词语、句子成分,在译文中适当地补充出来。

4、删:即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等,在现代汉语中没有词能替代,便可删去。

5、调:即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式,翻译时要进行必要的调整,使译文完全符合现代汉语的表达习惯。这种方法在古文翻译中用得比较多,中考语文几乎年年考到。

6、换:即对古今意义相同,但说法不同的词语,翻译时都要换成现在通俗的词语,使译文通达明快。

校区环境
  • 上课环境

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