重庆江北培优教育初 中语文辅导班课，坚持以学生为中心，量身定制适合每个学生个性的语文辅导课程，通过轻松活跃的课堂氛围和振奋人心的励志故事，激发学生对于语文学习的积极性。课堂互动频繁，参与感强，老师会运用各种学习技巧帮助学生梳理知识结构，整理解题思路，做好学期转换的过度和衔接，实现全 面提高语文的学习成绩目标。重庆培优教育集知识、习惯、学能、心理一站式辅导，从测评、面析、建档、试听、服务到效果一站式流程，确保学生教学效果。重庆培优教育课程特色：师资团队，经验丰富；入学测评，问题诊断；量身定制，科学高 效；重点难点，逐个击破；心理调节，轻松学习；实时跟踪，细节把控；细致服务，科学辅导。
七年级、八年级、九年级学生
初一语文、初二语文、初三语文
1、形式：一对一或精品小班辅导，随到随学
2、师资：师资质量严格把关，经过层层选拔
3、课堂：教学过程透明，实时监督，学习效率更高
1、名著阅读、文言文阅读、现代文阅读、写作。
2、语言的积累与运用、文言文阅读写作、记叙文阅读写作、作文技巧方法。
3、字音、词语理解和运用，文学常识名篇名句的积累和运用，综合性练习。
4、散文、小说、一般记叙文阅读，文言文阅读和古诗词鉴赏。
5、日常应用文写作，常见记叙文和议论文写作，写作流程和技巧。
1、初 中语文基础：激发学习动机，培养学生学习兴趣，建立知识思维导图，常考基础题分析与精解。
2、初 中语文进阶：选择题专项，问答题解题，查漏补缺，建立错误档案，针对训练，解题能力强化。
3、初 中语文综合：阶段性测试卷试题训练，知识点漏洞修复，易错题总结。
4、初 中语文冲刺：每天小测，每周模拟，提前适应考场节奏，查漏补缺。
1、同步+提升
紧密结合学校教材，精析考点，能力拔高
2、基础+技巧
重视基础能力培养，简化解题技巧，举一反三
3、教学+教研
专业教师团队，专项教研进阶学习，步步为营
4、专业+细致
专业化的教学管理，贴心服务，细致到位
5、兴趣+互动
寓教于乐的教学形式，更多参与，激发兴趣
重庆培优辅导学校成立于2000年，是重庆较早提出一对一个性化教育的专业培训机构， 致力于为中小 学生提供优质的教育资源和相对应的1对1辅导、小班课个性化辅导等服务。
自学校创建20余年以来，众多经验丰富的优 秀教师的加入，引进多名骨干教师的教研团队，进行中小 学课题的应用性研究，充分地保证课程构建与教学的质量。学校一直专注于6-18岁中小 学生的课外辅导和学习能力的培养，为中小 学生学习成长赋能。
重庆培优辅导学校坚持创新发展，全职教师900多人，其中本科及以上学历占比95% ，拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师，根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。
1、强大的专业师资团队：教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划，针对性教学特色，注重因材施教。
2、规模化的学校运作：校区遍布范围多而广，从外到内的教育一体化学习，完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。
3、贴心的服务与管理：注重孩子的个人成长，让孩子在快乐中提高自己的学习成绩，培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。
4、优质的管理服务理念：坚持服务至上、学生为本，高标准专业化正能量的服务行业宗旨，给孩子及家长优质的教育教学服务。
初 中语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高 级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高 级阶段。下面从积累和运用两个方面谈谈如何学习语文。
一、语文积累
积累主要是课内积累和课外积累两个方面。
（一）课内积累
课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新颖，有一定的高度，很值得我们学生学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径。我们要把课文学习好，那样才会以点带面，用课本课文的“点”去带动生活语文的“面”。
（二）课外积累。
中考语文课内考的分数很少，所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。充分利用好身边的资源做好积累，如作文刊物、名著书籍、互联网、电视广播内容等等，只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上，材料要广博而新。
二、语文运用
有了积累后，要运用，但运用很难。它是把积累的语言加以灵活运用，应用实践。这也是学习语文的目的。要想看明白文章，写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力。平时要多练笔、多写日记、多表达沟通，在实践运用促进语文水平的提升。
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