重庆大坪高中英语补习哪里好？重庆培优教育全科辅导学校。学校英语教师团队科班出身，经验丰富，不仅懂教学，更懂个性化辅导；因材施教，针对每个孩子特点，定制不同教学方案。学校定期对科任老师进行学科内容和心理培训，不断提升教学质量，保障教学效果。重庆培优教育大坪分校实行全程跟进的管理体系，凝聚学生和家长中的桥梁，按期跟学生沟通，帮助学生心理梳理，能更好的去学习。重庆培优教育当前开展的课程有小学到高中全学科升学辅导、书法美术等艺体培训、户外体验课程、出国留学指导等项目。
课程名称： 高一年级英语、高二年级英语、高三年级英语
辅导模式： 一对一或3-6人班、7-10人班
教学内容：
高一英语辅导课程：
高一年级英语重点培养兴趣，锻炼听说能力。
1、积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量；
2、注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法；
3、英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧；
4、掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。
高二英语辅导课程：
高二阶段英语学习是承上启下的阶段。
1、听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面；
2、掌握动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等；
3、了解选择性阅读理解的出题类型及技巧；
4、提升英语写作技巧，掌握完形填空做题步骤，考点和答题技巧。
高三英语辅导课程：
高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。
1、掌握完形填空，阅读理解的解题技巧；
2、学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;
3、查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络；
4、结合近年英语高考试题和的模考题，提高对所学知识的综合运用能力，分析能力。
1、采取教学辅导和心理辅导双管齐下教学模式。为每名学生配备专属教学团队、心理辅导团队，针对学生不同的学习情况，制定行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略并加以实施。
2、以学生为主体，全方面评估学生学习、成长中遇到的问题，有的放矢，通过全 方位、策略性地辅导，使学生掌握切合自身的学习方法，养成良好的学习习惯，稳固提升学科成绩。
3、以学生、家长的需求为中心，充分尊重学生，采用师资定制+课程定制的模式，由家长和学生自由选定教师、灵活选择授课方式、教学时间、地点等。
重庆培优教育培训学校专为6-18岁学生提供文化课辅导、素质教育以及心理辅导等服务。学校成立于2000年，坚持个性化辅导的服务方针，凭借着雄厚的综合实力，充分利用自身在教学领域、行业经验和品牌知名度等方面的优势，不断完善教学体系、创造自己独有的教学方法，并在激烈的市场竞争中不断提高教学品质，如今已成长为一家家长好评度和满意度双高的教育培训机构。
重庆培优教育培训学校推出一对一个性化辅导、精品小班授课模式，包括语文、数学、物理、外语、化学、奥数等学科辅导；编程、美术、书法、主持等素质教育培训；艺术生文化课集训等多样化课程，每年辅导学员上万人次。
学校拥有900多人的专职教师员工队伍和一支成熟的管理团队，担负着教学和行政管理重任。学校将一直坚持提供更好的教育、带来更好的成绩、创造更佳的形象，全力打造第二课堂基地和课外辅导机构优 秀品牌。
强大的师资团队
重庆培优教育学校具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学校的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色，相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是优质教学服务的基础。
独有的教学特色
根据教学组织形式的不同，培优教育学校的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
多对一服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，培优教育学校在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全 方位的个性化教学辅导服务，包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优 秀的陪读教师、心理咨询、个性化教育专 家。
李老师
辅导科目：高中英语
教学特点：教研中心英语主管，八年行业从业经验；英语专业八级；主导英语产品体系研发和课程设计；负责本学科的教师培训。带领英语专岗教研团队及校区骨干教师，研发多节精品课程。
肖老师
辅导科目：培优教育英语
教学特点：二十余年英语教学经验，所教历届小升初、中考、高考考生均能在考场上披荆斩棘，创造佳绩。擅于把小升初、中考以及高考会考高频词汇、语法点、翻译、考试技巧 等融合成对应各学段相关联的系统模块，贯穿听、说、读、写、译 5 种英语学习技能， 大幅提升学习效率。同时重视辅助学生培养良好学习习惯、打下坚实语言基础。
彭老师
辅导科目：初中英语
有着多年中、高考冲刺班授课经验，善于帮助学生总结英语的考点、重点、思路和套路。课堂幽默风趣，宽严有度。富有耐心和责任心，能根据学生个性化需求设计辅导方案和课程。
1、使用英汉词典的习惯
高中学生英语阅读面扩大，需要补充词汇量，应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
2、朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
3、规范书写的习惯
养成英语书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高中学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
4、纠正错题的习惯
每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了的水平。
5、练习听力的习惯
听英语是对英语词汇、语法、理解能力的一种测试，无论你是听标准的英语听力题，还是英语歌曲，只要能听明白，理解了，那就说明对这段听力所含的单词，语法都掌握了，所以要保持听英语的习惯。
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