重庆永川区比较好的儿童口齿不清培训学校

chongqing
2023-07-05 浏览231次
导读
孤独症的康复是一个长期艰苦的过程,只依赖机构、学校都是不够的,必须要将家庭康复也结合进来,依据孤独症孩子的综合素质发展需求,协同育人,才能为这个特殊群体提供真正的融合教育支持。大多数家长可能会对孩子僵化习惯和行为模式束手无策。这需要家长们多观察分析,开动脑筋想办法,在“转移”孩子注意力的同时,“忽视”掉他们的刻板和僵固,这样就会潜移默化地改变他们的行为习惯模式。
导致孩子语言障碍的原因有:

语言障碍病因复杂,发育迟缓、智力低下、听力障碍、构音器官异常是形成语言障碍的主要原因,及时检查诊疗是可以诊疗好的。
1、发育迟缓:大多数说话晚、说话不清楚的孩子都是由于发育迟缓导致孩子语言发育迟缓,出现不会讲话或讲话不清楚。
2、智力低下:科学研究证实,智商愈低的儿童,说话的能力愈差,一些智商低于50的儿童甚至不能发展必要的说话技能。
3、听力障碍:有听力障碍的孩子由于听不到别人说话,以至于自己也不能好好的学习说话,导致讲话不清楚。
4、构音器官异常:构音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉、硬腭、腭咽肌、舌、下颌等,由于构音器官发生异常,也可能会造成语言的发育障碍。

永川言语治疗课程

★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一

★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

★ 课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

★ 课程教具:国 际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

师资力量
  • 张苗苗

    康语首席康复官

    认证行为分析师 (BCBA)

    康语首席康复官

    星空半步教育研究中心创始人兼负责人

    行为分析协会中国分会主席

    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长

  • 陈慧群

    应用副行为分析师(BCaBA)

    4年干预经验,2年研发经验
    认证副行为分析师(BCaBA)
    婴幼儿早期教育指导师
    国家三级心理咨询师
    国家三级婚姻家庭咨询师
    “福建华南女子学校”大-学生特邀讲师
    拥有孤独症从业资格证、VB-MAPP进阶资格证
    擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、儿童行为分析、家庭康复指导

  • 刘芳

    注册儿童高 级语言训练师

    13年干预经验,2年研发经验
    注册儿童高 级语言训练师
    注册高 级儿童口肌训练师
    婴幼儿早期教育考评员
    拥有孤独症康复教育资格证、国家ABA孤独症康复专业技能培训证、口部肌肉定位治疗培训证 、VB-MAPP进阶资格证
    擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导

 

机构简介

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之 一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家 建立紧密合作。

目前,康语的机构数量已有88家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8433人。

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

康语教学环境
  • 校区环境

  • 校区环境

  • 校区环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

 

家长该怎样对孩子进行语言训练?

一、随从孩子的意愿和兴趣

二、调整您的说话。既简单又清晰的说话,有助促进孩子的语言发展

三、促进语言发育的活动。把事情转化成说话

四、以孩子已认识的字汇介绍另一个新字汇

五、在不同的环境下介绍同一个字汇

六、两个不必。不必重复练习太多次,不必矫正发音

七、学习的时间。每天坚持,选择孩子注意力集中的学习时机

八、重点突出,反复练习

九、小步骤前进。把目标化整为零

十、不要轻易打退堂鼓

上述是有关“重庆永川区比较好的儿童口齿不清培训学校”的详细信息,非常感激你能看完内容并希望课程信息能够对你有所帮助,如果你想了解更多有关 重庆自闭症治疗 的资讯和信息,欢迎留言或者电话咨询我们,我们的专业老师会尽快为你服务。

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