重庆石坪桥小升初辅导机构推荐哪家

chongqing
2024-05-29 浏览256次
石坪桥三中英才

重庆石坪桥三中英才小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断,进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。重庆三中英才课外辅导学校坚持依法、诚信、规范办学,严格履行自律公约,多次获得教育行业荣誉及嘉奖。重庆三中英才二十余年个性化辅导经验的沉淀和积累,二十余年个性化教育品牌的品质与保证,以提高学生学习成绩为主要目标。

重庆石坪桥小升初衔接课程
课程简介:
三中英才为小学阶段升初中的学生提供专业小升初衔接培训课程,根据学生学习能力打造专属小升初衔接辅导班,帮助学生提高数学、英语、语文等学科成绩,培养学习能力,为初中的学习打下坚实的基础。
班型设置:
小升初语文衔接班、小升初数学衔接班、小升初英语衔接班、小升初语数英衔接班
1、语文衔接班:
招生对象:希望综合复习小学语文知识,进一步学习语文知识的学生
授课内容:小升初语文基础知识之语句运用
2、数学衔接班:
招生对象:希望综合复习小学数学知识,并初步学习初中知识的学生
授课内容:小升初数学知识点
3、英语衔接班:
招生对象:希望综合复习小学英语知识,并初步学习初中知识的学生
授课内容:英语语法、句型等
教学模式:
1人班、3人班、5人班、7人班、9人班等面授。

为什么要报课外辅导班
1、帮助孩子查漏补缺。辅导班相对于学校来说,班里的学生是比较少的,老师可以更好的照顾到每个学生,发现每个学生不足的地方,及时纠正。老师还会经常和家长沟通,方便家长了解自己孩子的学习情况。
2、提高学习成绩。孩子在辅导班学习的时候,会学到些在课堂上没有学习到的知识,知识领域会更加宽广,有利于孩子的学习进步。
3、拓展孩子的思维。辅导班的学习内容相对于学校来说比较难,孩子长时间在辅导班学习之后,思维被打开了,就更加容易吸收学校的知识。
学校介绍
三中英才培训学校

三中英才坚持创新发展,全职教师500多人,其中本科及以上学历占比95% ,拥有一大批北大清华学霸名 师和市级重点教师,根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。

      三中英才坚持依法、诚信、规范办学,严格履行自律公约,多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强较好名”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。

三中英才有哪些优势

1、先进的教学理念

三中英才急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出个性化创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中小 学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全 面发展。

2、全程个性化服务流程

三中英才通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优 秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。

3、雄厚的师资力量

三中英才具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。三中英才的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小 学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动等。

4、丰富的辅导内容

三中英才根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。

部分师资介绍

代老师:中学初高中物理教师,凭借扎实的专业知识和幽默风趣而又富含哲理的教学风格,深受学生的喜爱与崇拜,多次被评为学校优 秀班主任。

李老师:从事中小 学语言教学多年,资深语文教师。曾辅导孩子参加各类作文竞赛并多次获得优异的成绩。有丰富的语文教学经验,以亲和与睿智的教风深得学生喜爱和家长认可。

谭老师:小初数学教师,熟悉小学各年级数学教材和小升初重难点,善于对考点进行分析和归纳,教学深入浅出,用心关爱每一位学生,因材施教。教学理念为用心教学,用心体会,孩子们的进步,就是我的快乐。

王老师:资深英语教师,性格活泼开朗,擅长运用形象的简笔画、有趣的游戏、设置情境等活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,让学生在愉快、轻松的环境下自然习得。

小升初怎么衔接

在小学阶段,只要学生上课认真听讲,课后认真写作业,听老师和家长的话,一般在考试时都会取得不错的成绩。可进入初一后,随着科目的增多以及知识的深入,很多学生发现,原来的学习方法不管用了。
这和学生的学习方法有很大关联,小学生的学习主要是眼看、手写、记住,而到了初中,更加注重学生对知识的充分理解,并要学会用思维去分析这些知识点。如果学生仍然按小学阶段的思维方法去学习和思考,自然就会变得很吃力。
建议:从现在开始,多关注这方面的内容,适当转变学习方法,遇到不清楚,弄不明白的问题,多思考、多总结,慢慢形成一套属于自己的学习方法。此外,思维方式的转变以及学习方法的形成不是短时间就可以完成的,需要学生不断地自我摸索和总结。必要时可以求助老师和家长,多听听他们的建议。

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