重庆培优渝北分校高中物理培训课程，有教学经验丰富老师带队保证教学质量。我们所有老师招聘环节均通过严格多层次筛选流程，保证授课教师的基本素质及业务能力；并不定期进行学科教学能力等培训，从而保障和提升教学质量。重庆渝北培优教育辅导学校凭借着强大的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式，不断整合教育资源，创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台，为学生提供专业化、全 方位的教育服务，全力以赴为学生全 面发展保驾护航。
培训科目： 高一物理、高二物理、高三物理
课程对象： 高一至高三年级学生
教学目标： 高一、高二、高三物理学科查漏补缺，拔高培优，提高成绩。
课程内容：
1、高一、高二阶段的物理学习，重点学习运动学、静力学、牛顿运动定律、电磁学的物理概念等内容;
2、扎实掌握基本概念，基本规律和解题方法;
3、高一解决初中物理和高中物理的衔接问题、快速引导学生进入高中物理的学习状态;
4、初升高过渡阶段，引导学生知识点快速衔接，打好基础。
5、高三物理的学习在高一高二基础上突出重点，查漏补缺，掌握重要实验原理，重点学习碰撞，带电粒子运动等；
6、着重把握力学、电学、光学和近代物理知识，其中以力学和电学为主；
7、从方法和思想角度全 面的提高物理思维能力；
8、着重基础知识的复习和中低档题目的练习，针对性拔高。
科学系统授课：
1、优质的教学课件
老师每一次准备的课件，都经过专业的教研团队严格审查，保障教学成果。
2、高 效方法论
教学教研团队倾力研发，并对每位老师严格培训，保证让孩子掌握高 效学习方法。
3、合理上课节奏
根据孩子实际情况，合理规划课程及排课节奏，保证有效上课。
重庆培优教育课外培训学校，是一家扎根于重庆的教育培训机构，多年来持续致力于中小学一对一或精品小班文化课培优辅导和学习能力的培养，并拥有一套系统的目标式全程智能培养体系。20多年来，学校根据以学生学习为中心的服务理念，在业内提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供立体的个性化教学辅导服务。
学校主张尊重每个孩子的学习天赋，让学习更有效。从成立之日起，即集合优势资源培训个性化师资团队、自主搭建试题讲义数据库、建立全年级全学科教研体系，并且改变传统模式运用科技互联网改善学习流程，通过模块化知识点、智能化课后练习、数据化学习结果，通过大数据记录与预测学习轨迹，为学生定制有针对性的学习方案，提高其独立思考、解决问题的能力，从而获得学习成绩的提升。
熟知教育政策，紧跟教育形势，不忘初心，牢记教育使命
关爱孩子健康，呵护孩子成长，发掘孩子潜能，培养全 面发展
了解性格特点，尊重个性差异，倾听学生心声，用心答疑解惑
提倡亦师亦友，擅长因材施教，引导自主学习，坚持学以致用
刘老师
辅导学科：高中物理
教学特点：具有丰富的毕业班带教经验，熟知重庆高考应试特点，从事高中物理教学多年，善于模块化分解高中物理教材内容。
曾老师
辅导学科：初中物理
教学特点：连续多年带过的学生高分人数较多，家长满意度教师。负责物理科目的教学工作，上课时长累计九千多个小时，具有丰富的毕业班经验，熟悉中考的命题趋势；上课过程中注重引导和交流，通过思维与方法培养并重的方法，帮助学生端正学习和生活态度及习惯，改善和提高学生成绩。
陆老师
辅导学科：初高中物理
从事物理教学八年，有丰富的教学经验，善于物理课程的讲授，在物理教学中有自己独到的方法和模式。善于在实际演示中展示物理的应用；坚持专研历年高考考题，善于观察孩子学习中的优点与潜力，寓教于乐，深受学生喜爱。并将自己发现的问题与家长沟通，有针对性地帮助孩子提高。
1、联系实际，帮助理解
初 中物理是通过现象认识规律，因此初 中物理主要的学习方法是记忆；高中物理则是通过对规律的认识理解来解决一些实际问题、解释一些自然现象，所以高中物理主要的学习方法是理解。在老师的指导下进行适当的练习，通过对不同类型习题的练习，多方面、多角度地认识概念、认识规律、认识知识点、认识考点。
2、抓住课堂，提率
堂上一分钟，堂下十分钟充分说明了课堂的重要性，以及抓住课堂与提率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。抓住课堂是学好物理的基本的方法，也是有效的方法。
3、注重实验，培养兴趣
我们常说兴趣是好的老师，一旦我们有了学习物理的兴趣，就会获得巨大的动力，学习成绩就会突飞猛进。兴趣的培养可以有多种渠道，结合物理学的特点，实验应该是非常重要的一种方法。
4、灵活应用，举一反三
通常考试中经常出现讲过的习题、练过的习题错误率却非常高。究其原因有一是听讲不认真所致，二是不善于总结规律。因此要真正学好物理，除要认真听讲外，还要善于总结。
总之，学好高中物理的基本方法可用十二个字来概括：认真听讲，适当练习，重在理解。
