重庆龙洲湾培优培训学校的老师会结合学生的学习特点，以方法点拨为主，锻炼学生的独立思维能力，将基础与考点相结合。重庆培优教育老师在教学方式上注重对学生学习力，尤其是对于课前自学的能力、课中讨论的能力、课后整理的能力加以训练，以养成良好的学习习惯和思维习惯。重庆培优教育辅导学校是一家于2000年成立的，整合优质教育资源和科学教学技术，专注于中小学课外文化辅导的培训机构。
【 适合对象 】
初中二年级和初中三年级学生
【 课程名称 】
初二物理、初三物理
【 教学计划 】
1、根据学生的实际情况，定制个性化学习方案，分层教学，因材施教。
2、制定详细周密的学习计划，更好利用每一分钟；让学生排除更多干扰， 全身心投入到学习中。
3、专业的教学教研团队，熟知青少年心理特点，及时为学生疏导不良情绪、缓解压力，让学生保持愉悦的心情投入学习。
【 学习目标 】
掌握初 中各年级物理学科所学知识点，找出并解决物理学习问题与重难疑点等，针对性物理学习，备考中考，为高中阶段的学习打基础。
【 课程内容 】
初 二年级开始新增物理学科学习，初 二物理主要学习力学、声学、光学、物态变化及简单的电学基础，其中力学、热学、机械能、压强浮力是中考的重点。物理学习入门难，电学部分知识琐碎，综合性强，难度大。
初 三物理接触运动和力学功能关系等，综合性较强，实验与计算都是中考重难点，也是高中物理的奠定。
1.个性化教学方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
2.时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。
3.提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
重庆培优教育辅导学校是多元化教育服务机构，把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养中，提供小学学科辅导、初中学科辅导、高中学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考生文化课集训、高考复读、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多元化的教育服务为一体。
重庆培优教育辅导学校在重庆主城各区，沙坪坝区、渝中区、九龙坡区、南岸区、巴南区、渝北区、江北区、北碚等设立多个教学中心，开设一对一、3-6人精品小班课程，为6-18岁青少年提供高品质、多样化的教育服务。
重庆培优教育辅导学校凭借着强大的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式，不断整合教育资源，创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台，为学生提供专业化、全 方位的教育服务，全力以赴为学生发展保驾护航。
1、专业：培优教育辅导学校的个性化定制课程包括6-18岁的青少年，涵盖小、中、高全科辅导，课程丰富；20余年教辅经验沉淀，为学生提供专业化服务。
2、师资：学校拥有教学经验丰富、水平高的教师团队，从事多年教学教研工作，熟悉教材，能够准确把握考试的要点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全 方面素质发展。
3、规模：学校校区遍布整个重庆，到目前有30余家校区，校区占地面积均超越400平米,能够容纳上百名学生学习，学习氛围浓厚。
4、环境：安静优美的学习环境、个性化的休息服务区、独立的学习自习室；各个校区地理位置在交通比较便利的地方，方便就近入学。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
物理是初 中一门重要的课程，初 中二年级学生开设该课程。由于课程是中途开设，许多学生不太适应，导致成绩不能提高。针对普遍存在的问题，总结以下方法和对策：
一、重视观察和实验
科学是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是科学学的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看，才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看，才能使我们对所学知识的理解不断深化。
二、重视画图和识图
在初 中物理课程里，会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的较基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。
三、重视物理概念
初 中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：
会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。
会理解: 能控制公式的利用范围和使用条件。
会变形: 会对公式进行变形,并理解变形后的含义。
会应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
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