小升初衔接班学习内容一般是温故知新，其内容和目的分以下三点：
1、偏科学生查漏补缺重树信心；
2、对毕业生而言了解和适应新学期的学习内容和节奏；
3、调整或纠正学习方法以及学习模式。
1、选择要有针对性，家长要知道补哪科，理性取舍。孩子的业余时间有限，也要适当放松休息。
2、与孩子提前沟通。家长需跟孩子进行沟通，尊重孩子的选择，针对需要补习的课程达成一致。如果孩子十分抗拒或完全没有兴趣，可以依据重要程度选择放弃或说服孩子认真学习。
3、做好长期打算，学习是个坚持的过程。
4、不要贪求便宜。真正师资条件好，教学质量好的辅导机构是不会低价竞争的。当然，也不是越贵越好。
5、报名前参加一些试听体验课程，做到了然于心再报名。
重庆三中英才坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小 学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品，累计服务重庆36万组家庭，拥有良好口碑。
三中英才在充分调研重庆学生需求后开设多元化班型，真正做到因材施教，可供不同需求的学生选择，包括一对一，完全个性精准教学；一对三、一对五小班教学，让学生们有同学陪伴又不失个性教学；15人标准中班，让学生们更多用同学氛围促进学习，共同进步；精英班，让追求卓越的学生能够在一起学习劲头更大。
作为重庆本土个性化辅导教育的首倡者，三中英才致力于为学生提供全 方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务。通过发现学生的优势与不足，激发学生的学习兴趣及潜能，让学生拥有好的学习习惯及态度，为千万家庭孕育未来及希望。
教学、管理、服务三管齐下，保障教学质量和效果。
1、教学质量为王
教学质量是三中英才赖以生存的基础。成立教学研究中心，从师资筛选、课程打磨等维度，严控教学质量。
2、同步教务管理
教务管理是教学质量的保障。采用完善监督管理制度，时间反馈学生学习情况，做到家校无缝配合，达到较佳学习效果。
3、配套服务齐全
教学服务教学体系的补充。通过提供诊断、答疑等优质教学服务，帮助学生随时随地能够获取知识，实现提升。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
课前预习作为学生学习常规，是学生学习过程中的首要环节。从心理学的角度看，预习是一种学习的心理准备过程。培养学生预习习惯和提高预习能力正是让学生学会学习的一个重要途径。
一、课前预习的重要性
1、课前预习可以提高课堂教学的效率
2、课前预习可以提高学生的自学能力
3、课前预习可以培养学生独立自主的性格
4、课前预习可以激发学生的学习兴趣
二、课前预习的方法
1、布置预习作业
布置预习作业，可以明确预习任务，可以让学生有目的的去预习。另一方面，布置预习作业也可以促使每一个学生都去预习，从而自觉形成一种良好的习惯。
2、学会看重点、圈难点
在预习中，要动动笔，哪些问题看不懂，有点懂，完全懂了，自己学会圈圈点点做些标记。
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