在理综类的学科中，化学是一个立竿见影的学科，投入相同的时间，化学分数的提升比其他几科都多。重庆培优教育对于化学不好的学生首先会进行基础学科测评，分析每个知识点存在的问题以及在高考中的分数占比和考试频率，通过测评结果制定出个性化的学习方案，按照学生的性格特点及学习情况匹配适合的老师进行教学，同时给出后续上课的教学计划，做到课前准备、课中学习、课后复习，确保学生每节课都听懂了并完全吸收，同时课后班主任老师督促检查课后作业的完成消化。重庆陈家桥培优教育学校提供基础学科辅导、初级学科辅导、高中学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考生文化课集训、高考复读、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多元化的教育服务为一体。重庆培优教育学校辅导课程实行进门考，每周回顾上周课程，保证听课效率；出门考，不定时学习，总结找出问题，调整教学。
课程名称： 高中化学
适用对象： 高一、高二、高三学生
教学内容：
1、高中化学基础知识的巩固与复习
物质的分类及其性质的熟悉、元素与元素周期律、物质的结构与组成、重要金属与非金属及其化合物的用途。
2、高中化学实验专题训练
化学实验理论的理解与运用，注重实验细节，通过实际的操作掌握基础的实验流程。
3、有机物无机物的推断
高考化学部分的推断题占大部分分值，而推断题考验的是学生的知识串联的能力以及对知识掌握熟练程度，综合能力。因此，这部分会重点梳理各种有机物以及有机物的性质与用途。并通过推断题训练，提升学生的综合能力。
4、物质的性质以及应用
对高中化学涉及到的各类物质的物理及化学性质作详细的讲解与分析，让学生充分理解物质的性质，并能够熟练运用到解题当中去。
5、化学计算
计算是化学考试的一大难点。化学计算涉及到的数字比较繁杂，单换间的换算容易犯错，并且多半需要通过联系各方面的信息才能得出结果。因此，化学计算是学生训练的重点板块。
6、各类化学反应及其规律
熟悉各类化学反应及其规律才能够在考试有限的时间里尽快解答化学题，而化学反应涉及到的基本的是化学方程式。如何写出正确的化学反应方程式，如何通过化学方程式去解答化学题都是学生必备的技能。
知识、习惯、学能、心理一站式辅导：
1、测评
学能、学情科学测评
2、面析
咨询老师面对面分析
3、建档
制定教学计划
4、试听
匹配合适师资
5、服务
专职老师可视化服务
6、效果
一课一测当堂掌握
重庆培优教育辅导学校是多元化教育服务机构，把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养中，提供小 学学科辅导、初 中学科辅导、高中学科辅导、中考辅导、高考辅导、艺考生文化课集训、高考复读、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多元化的教育服务为一体。
重庆培优教育辅导学校在重庆主城各区，沙坪坝区、渝中区、九龙坡区、南岸区、巴南区、渝北区、江北区、北碚等设立多个教学中心，开设一对一、3-6人精品小班课程，为6-18岁青少年提供高品质、多样化的教育服务。
重庆培优教育辅导学校凭借着强大的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式，不断整合教育资源，创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台，为学生提供专业化、全 方位的教育服务，全力以赴为学生发展保驾护航。
一、先进的教学模式
根据本地中、小 学生课程的需要，迎合小升初、中高考要点，制定适合学生的教学计划、以学生的学习情况为依托、以小班化形式进行教学辅导。两小时的课程安排，快节奏高容量的知识讲解使上课效率得到较大化，更多更直接的满足学生需求。
小班化的教学是新课改的必然趋势，分层次教学则是现在学生成绩、学生特点多样化的必然要求。根据学生学习情况、学习习惯、性格特征等综合因素合理安排班级，适合自己的才会是好的，秉着这个原则合理安排班级，进而学生上课效果优化。
二、优质的师资阵容
学校执教老师是从重点高校以及一线在职老师中精心挑选，他们不单有丰富的教学技巧，而且为人认真负责，讲课生动精彩，并时刻了解新的中高考动态，根据新课改设计课程和编写教学材料，他们都是值得学生跟随的老师。
这些教育精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套的教育模式。注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全 面提高学生的学习品质。
三、系统的教学管理制度
好的教育机构必然有个行之有效的教学管理制度，首先，对学生进行定期抽查回访，及时跟进学生的学习情况，反映学生上课情况同时掌握学生对任课老师的评价及其意见；对于特殊情况不能按时上课的同学，根据制度请假，同时学生也能得到当堂资料，并鼓励学生与老师课前课后进行答疑。
苏老师
辅导学科：初 中化学
有丰富的教学经验，善于精品小班的讲授，在化学教学中有自己独到的方法和模式。做事踏实认真，热爱教育，善于观察孩子学习中的优点与潜力，并将自己发现的问题与家长沟通，有针对性地帮助孩子提高学习能力。
张老师
辅导学科：初高中化学
教学特点：上课形式丰富多样，话语中带有一些幽默感，善于把抽象的知识点具体化。对于初高中化学知识点以及考点考纲的把控非常熟悉。
吴老师
辅导学科：高中化学
教学特点：化学始于实验，成绩始于兴趣，在这个课堂上，兴趣是非常好的助教。多年致力于化学中高考考点解析，因材施教，希望为学生提升更多的分数。
高中化学学习记忆方法
1、理解记忆
理解的知识记忆得长久,且便于应用。如物质的量，我们必须理解它是七个基本物理量中的其一，它的单位是摩尔，就是按照阿佛加德罗常数这个计数标准来定义的。即某系统中所含基本微粒的多少倍，该系统中物质的量就是多少摩尔。
2、归纳记忆
把知识按照一定的规律进行联想、组合或分块，可增强枯燥记忆的兴趣和效果。如常见易液化气体有HF，NH3，Cl2，CO2等；通入过量CO2气体仍有浑浊现象的有Na2SiO3溶液，NaAlO2溶液，C6H5ONa溶液，NaCO3饱和溶液等。
3、比较记忆
对容易混淆、相互干扰的知识，通过比较可分清异同，防止干扰，掌握实质。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四种相似概念，都可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。
4、歌诀记忆
对一些需要记忆又无规律的化学知识，可编成通俗、生动的歌诀，提高记忆兴趣和效果。如把过滤实验操作概括成“一贴、二低、三靠”，六个字包括整个操作过程和注意事项。还有常见化合价、酸、碱、盐的溶解性等都可以编成歌诀。
