重庆高新区大成教育初三化学补习班，采用一对一或小班授课模式，学生的专注度更高，课堂的互动性更强。老师会耐心细致地了解每一个学生，通过测验，制定个性化教案，并针对学生的问题，提供相应练习，帮助学生获得有效提升。课堂上开展各种化学小实验，提高学生对于化学的学习兴趣，了解化学原理，巩固化学知识。课后归纳汇总历年考题考点，多方位解析答题思路和方法，树立学生直面中考的信心。重庆大成教育辅导学校师资质量严格把关，经过层层选拔，保证辅导效果；课堂教学过程透明，实时监督，学习效率更高；专属后期教务服务老师，让家长无后顾之忧。重庆高新区大成教育辅导学校在重庆主城各区，沙坪坝区、渝中区、九龙坡区、南岸区、巴南区、渝北区、江北区等设立多个教学中心，开设一对一、3-6人精品小班课程，为6-18岁青少年提供高品质、多样化的教育服务。
适用人群： 初三学生
辅导课程： 初三化学
教学目标： 面向中考学生，针对初 中化学易错重难点题型进行针对性讲授，以真题为轴心，归纳题型规律，帮助学生提高中考成绩。
课程安排：
1.学前诊断：学科测评系统，快速分析诊断，找到问题所在
2.定制方案：因材施教，为每一位学生定制专属的课程方案
3.及时跟踪：定期诊断检测，监督反馈学生课堂学习情况
课程内容：
初三化学在专业学科老师的帮助下，为学生全 方面梳理化学基础知识点，并且结合高质量习题培养学员的化学解题思路和技巧，提升学生的计算能力，为之后学生中考做好充分的准备。
开班时间： 滚动开班，随到随学
课时设置： 根据学生的实际学情进行量身定制
班型设置： 小班教学或一对一
重庆大成教育课外培训学校是中小 学辅导品牌，为6-18岁青少儿提供语文、数学、英语等学科辅导、艺体培训、家庭教育指导以及心理辅导服务。学校严格按照学历高、能力强、师德好的标准选聘老师，对学生进行针对性培养，让学生更加出类拔萃。对于报读我校的学生，依据学生学习进度和学习水平，科学匹配适合的班型，以便进行更细致、更有针对性的教学培养。
重庆大成教育学校教研人员和授课教师均毕业于国内知名985、211高校，所有老师经过严格的面试培训、教师技能培训和教师岗前素质培训，考核合格才能正式授课。
目前，学校已经在江北、渝北、沙坪坝、高新区、九龙坡区、南岸区、北碚区以及巴南区等开设分校，未来将在更多区域发展课外辅导业务，为更多的家长和学生提供高质量的教育产品与教学服务。
1、对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，向家长提供完善、详细的评估报告。全方面分析学生特点，并为学生制定科学的个性化辅导方案。
2、及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通。
3、关注学生学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，提升教学质量。
4、结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵魂掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度提升应试能力与学习能力。
5、心理咨询师帮助学生建立更加健康积极的心理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，帮助家长与学生进行有效沟通。
6、陪读老师在自习室提供免 费陪读服务，及时解答学生疑难问题，提供帮助和辅导。
1、强大的专业师资团队：教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划，针对性教学特色，注重因材施教。
2、规模化的学校运作：校区遍布范围多而广，从外到内的教育一体化学习，完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。
3、贴心的服务与管理：注重孩子的个人成长，让孩子在快乐中提高自己的学习成绩，培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。
4、优质的管理服务理念：坚持服务至上、学生为本，高标准专业化正能量的服务行业宗旨，给孩子及家长优质的教育教学服务。
1.回归教材，重视基础知识
学习化学和学习其它学科一样要自始至终紧扣教材，学习过程中要不断回归课本找寻知识原型。重视基础知识，同时重视化学与生产、生活的密切联系。真正的夯实基础并不是简单的记忆可以达成的，而是通过一系列相关试题的分析、归类，构建某一类型知识的知识体系，不断进行梳理、完善，形成知识网。
2.关注生活，理论联系实际
学习化学，不能只满足于课本上的知识，还必须注意优化理论和实际的结合，注重化学、技术、社会的相互联系，聚焦于社会热点问题以及化学科技前沿。将化学理论与社会生活实际、环保知识、时事政策、能源、资源等方面联系起来，了解化学与日常生活的密切关系，用所学化学知识和技能解释一些化学现象或解决一些化学问题，从而感受化学的重要性，学会关注生活、关心社会。
3.重视实验，培养学习兴趣
化学是一门实验学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验;善于借助丰富的网络资源，拓展化学知识面，开拓视野等，主动培养自己学习化学的兴趣。
4.强化过程，注重能力培养
在学习的过程中要注意化学概念、定律的提出过程，重视知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，化学方程式的书写、解题方法和规律的概括过程等。在学习相关概念、原理时不是简单地背诵，而要展开思维，弄清楚其来源和原理，以理解来实现知识的同化与建构。
专 家团队： 学校的专 家团队均是教育领域中的精英，他们多年来一直工作在教育线，经验丰富。深研历届教学大纲，通晓历届考试方案，精析历届考试试卷，精准把握教育方向，对教学有深入的研究，对学生有客观的判断。
教师团队： 学校的教师团队均是教育领域中的新锐，钻研教学大纲，编纂各科习题。互动式教学，使他们与学生之间沟通紧密，交流顺畅。他们与学生亦师亦友，给予学生学习方法，帮助学生提高学习成绩。
心理辅导团队： 心理咨询师团队均受过专业的培训，且长期从事与学生和家长相关的心理课题研究。关注学生心理成长，对学生不良或偏执心理进行深入分析，并及时疏导。帮助学生克服焦虑与不安的情绪。同时关注家长心理健康，指导家长们正确面对孩子的问题。
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