重庆高新区初 中物理暑假培训班有哪些

chongqing
2023-09-07 浏览224次
导  读

在初 中想要取得优异的物理成绩,优选重庆培优教育初 中物理培训班。重庆高新区培优教育开设的初 中物理培训班均由经验丰富的物理老师授课,通过基础测试、专题汇总和综合训练等方面,锻炼学生的应试能力。在平时的教学过程中,帮助学生独立思考,拓展学生的物理思维方式,激发学生的抽象思维和潜在能力,将理性思维运用到物理问题的解决中,达到会考试,考好试的良好效果。重庆培优教育辅导学校是重庆本土中基础教育品牌,专注于语文、数学、英语、物理、化学、奥数等学科辅导。

高新区初 中物理校外补习班

辅导科目: 初 中物理(八年级、九年级)

适合对象: 初 中二年级、初 中三年级欲夯实物理基础、掌握物理学习方法、提高物理学习成绩的学生。

课程内容:

初 中二年级物理课程:

初 二物理是基础,旨在掌握相关的概念以及公式。

1、重点学习光的折射、电压、电阻等基础知识;

2、用多种方法识别复杂电路图及电表的测量对象 ;

3、引导学生进行物理实验分析,结合概念及公式突破电学难题解答。   

初 中三年级物理课程:

面临中考,重在巩固基础,结合实际做题以及分析实验原理。

1、基本概念,公式的掌握及运用;

2、实验现象以及实验特点和实验原理的分析;

力、压力、压强、浮力以及功和功率的学习;

3、着重基础知识的复习和知识点的练习,针对性提高拔优为中考做好准备工作。

上课时间: 周一至周日,根据学习需求排课

教学辅导特色

1.个性化诊断测评
对学员的智力因素,非智力因素进行科学完善的测评。
2.制定个性化教学方案
根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。
3. 签订辅导协议,建立学生档案
根据家长需求明确辅导协议内容,建立详细学生档案。
4. 匹配老师、定制排课
根据学员情况匹配适合的老师,按个性化需求合理排课。
5. 确定辅导计划
定制个性化的课程时间表,可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
6. 6对1全程跟踪
专业咨询老师的积极跟进、班主任老师的全程管理、学科老师的个性化授课、心理咨询师的辅导、个性化研究老师指导及陪读教师的及时解答。

学校介绍

重庆培优教育培训学校创立于2000年,是一家整合优质教育资源,专业致力于小初高课外文化课培训辅导的机构。经过多年的沉淀,学校已发展成为重庆地区知名个性化辅导教育机构。自学校创立以来,一直秉持着“重情怀、致良知、负责任、有温度”教学理念,不断引进教师资源,不断专研教学,形成了专业、强大的教研教学团队。学校二十余年服务的学生超过数十万,赢得了重庆家长和学生的好口碑。

重庆培优教育培训学校坚持依法、诚信、规范办学,严格履行自律公约,多次获得“民办教育先 进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。

为什么40万+学生选择我们
  • 口碑良好

    二十余年教学成果获得家长及学生一致认可和高度好评              

  • 师资雄厚

    精心聘请知名院校资深教师和区域重点骨干教师                     

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    专 家团队联合研究,把握各类考试方向精准      

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    班主任管理监督、全程全 方位服务,教学效果全程跟踪反馈 

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    全程监督,定期测试,每次小结有提高、有效果      

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    及时沟通,班主任全程答疑提供细致个性化解决方案      

校区环境
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

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初 中物理学习攻略

物理是一门基于实验和逻辑的学科,但学习物理,不要局限于概念、实验,应要先了解物理课本中的知识结构,着眼于全局的观念,找到物理学习的逻辑。

1、善于观察

物理研究的是物质的结构和相互作用,初 中物理中的很多原理在日常生活中经常能见到,所以学习物理其中重要的一点则是善于观察,多去观察身边的、课堂上的物理现象,仔细观察现象产生的条件,表现出来的形式和结果,其中蕴含的物理原理等。

2、善加思考

物理是自然学科,内在的逻辑十分严谨,这就要求我们在学习时要多加思考,通过观察现象,了解产生的原理就是一种思考,课本上的概念、定律、公式等,不仅要从文字上理解,还要在观察实际反应、实际操作实验、实际做题过程中真正理解透彻,然后总结解决相关问题的方法。

3、记忆是基础

虽然物理属于理科,但也有基本概念、公式、定理、现象等需要记忆,记住这些是学好物理的基础,但物理科目的这些知识点,不要去简单、机械地记忆,要在理解的基础上去记忆,在把握住物理知识体系、逻辑的基础上去记忆,效率会更高。

4、重视实验

在学习物理时,必须要重视实验,然而在初 中阶段,学生们接触物理实验的机会较少,在这种情况下,多加关注物理课本上和资料上的物理实验,实验的每一个细节、实验用品的注意事项等,都做到心中有数,同时把握住每一次做实验的机会,增强动手能力,碰到实验类题目,还可尝试自己设计实验。

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