重庆三中英才培训学校
少儿编程 少儿美术 小初高培训 奥数 初中辅导 高中补习
三中英才幼小衔接班从激发学生学习兴趣、培养良好的学习习惯、提升学习能力入手，结合专业教师个性化辅导，将一批又一批学员送入小 学阶段，深受广大家长和同学的青睐。关心学生的成长，首先要关注家庭环境、父母的教育理念、性格、处世的态度等等，只有改变了父母，才能改变学生。三中英才培训学校时时关注学生成长的每一天。
课程对象：
幼儿园大班即将进入小 学的学生
学习目标：
通过幼小衔接课程帮助孩子顺利从幼儿园时期过渡到小 学阶段
衔接内容：
1、拼音识字：训练字、发音、阅读的基本方法，培养良好的学习习惯，为小 学阶段的继续学打好基础。
2、数学思维：小 学低段数学基础知识预学，将抽象思维转化为形象思维，开发儿童的右脑，达到手、眼、耳脑协调配合，启迪智慧，开发数学潜能和逻辑思维能力。
衔接特色：
1、小班教学，时刻了解每一位学员的学习情况；
2、注重孩子的多元化发展，挖掘孩了的内在潜力；
3、注重孩子思维训练，智力的培养与开发；
4、致力于孩子全面发展，全面进步。
一、有针对性的辅导有学习疑问的学生，及时解决他们学习过程中的问题;
二、可以帮助学生建立良好的学习方法，改变学生不良的学习习惯和学习心理态度；
三、为有潜力的学生提供差异化的、丰富多彩的个性化教育，使学生好上加好。
1、情景带入，调整节奏，进入学习状态。
2、复习测评，个性化分析学生实际水平。
3、基础梳理，知识整体梳理，温故知新。
4、拓展新知，通过旧知识点延展新知识点。
5、典型案例，筛选经典例题集中练习掌握。
6、强化巩固，专项题练习巩固提升突破。
7、及时反馈，学习效果及时检测，教学不断更进。
8、落实效果，学过的知识能做到会应用、会拓展。
2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三 大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部，对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家
课堂笔记是听课过程中的一个辅助手段，也是一个重要的学习技巧，记好课堂笔记十分的重要。课堂笔记记什么？
1、记老师老师在黑板上列出来的提纲，图表。如果能在课本中找到的就不必再记了，只要在课堂笔记中注一下课本中的页数就好了。
2、记老师所讲的重要内容和典型事例，以及提出问题，分析问题，解决问题的思路，方法和独特见解。
3、记一些易混，易错或自己理解有困难的题目。对于这些内容，可能在课堂上讲解后我们听懂了，但为了帮助回忆，尽可能记下来。
4、记听课时自己突然闪现的思想火花，这是我们思想的高度结晶，很有价值的。
5、记笔记后，自己再看时，一定要写“悟”，这能体现你对问题的理解程度，通俗易懂的写出来，不管是多 少。
课堂笔记建议用多种颜色的笔记，这样以后自己看时候就不会枯燥看不下去了，笔记要整洁，清爽。
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