重庆三中英才培训学校

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重庆沙坪坝初升高衔接班哪家专业

三中英才衔接课

重庆三中英才初升高衔接个性化辅导有别于传统班级教学的模式,通过个性化诊断测评、针对性教学计划和定制化课程方案,帮助学生持续地巩固学科知识、完善认知能力、提高应试水平。沙坪坝三中英才是集学生的学科培训、初升高衔接、家庭式教育等多功能、综合型服务于一体的重庆较好的教育培训机构。

三中英才初升高衔接班
课程名称:
初高中衔接辅导班
适合学生:
初三毕业学生、新高一学生
教学目标:
从初 中到高中,学生进入到不同的学习阶段,在学习方法和学习习惯上应该有所改变。重庆三中英才初升高衔接补习班注重学习方法的指导和学习习惯的培养。
课程内容:
夯实基础:初 中重点内容复习,高一基础内容讲解,掌握基础学科逻辑
专项训练:针对考点、难点进行针对性训练,补齐学科短板
进阶拔高:开展学科内容深度知识挖掘和解题技巧的经验累积
方法培养:在掌握课程知识后,开展学习法,拓展知识面
自我驱动:提升思辨技能和学习主观能动性,强化学习效果
教学模式:
按初升高学生学习需求和学情分班线下面授
上课时间:
周一至周日白天或晚间

如何选择合适的培训班

一、师资个性化是-,综合考虑价钱、地点、效果等方面因素。
二、选择培训看孩子性格
选择什么模式的课程给孩子,要根据每个学生的性格考虑。一些学习专注度低的孩子适合一对一地进行辅导,这样可以加强老师对学生学习进程的把握,学生也能在一对一的教学状态下较为专注;对于学习基础较为牢固,学习态度也比较认真的学生,可以参加大班制的班,与许多伙伴一起学习,学习的氛围会更加活跃;而小班制在服务上会比大班制好一些。一般来讲,15人以下的小班制教学效果比较好。大班人数一般超过20人,人数太多导致老师对学生的关注分散了,有些学生可能因此不能得到很好的学习效果。

关于三中英才

三中英才是重庆本土K12教培企业,创立于2000年。目前在重庆拥有教学点约30个。秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念, 开设一对一及各种精品小班课程,为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品。

一直以来三中英才秉承着推动中国的教育世界发展为企业使命;将少年强则国强为经营宗旨;将家长是上帝,学生成英才,成才先成人作为企业理念,将三中英才发展至今,取得相当大的进步及良好的口碑,在中小 学教育上一直扎根于重庆本土教育,立足于重庆本土教育教育方针,为各位中小 学生提供专业的教育理念和教育方针,对学生的发展起到推动作用。

重庆三中英才教学优势
  1. 一、教学内容

    全市30+校区联动,集团教学管理部提供教学资源和技术支持,各校区课程研发由集团负责

    1、教材、知识点、学习节奏与总部同步

    2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研

    二、教学资源

    1、集中研习中小初高升学真题,依靠导教对真题进行分类,总结题型方法

    2、针对不同学情的学生,研发个性化教研产品,形成专属教学提升方案

    3、解析各地考纲考点,同步知识模块,综合重点、难点,生成教学方案

师资力量
  • 李老师

    数学教研带头人
    重庆师范大-学毕业,近十年中考教龄,在重庆各地开展中考讲座近百场,授课风格风趣实在,深受学生和家长喜欢;带领数学研发团队汇编适合重庆本土的108套内部教学教材,精准匹配学生、课程、试题等各个维度,极大提升学生的学习效率。在教学上注重夯实基础知识,针对性教学,搭建数学体系,学生实战能力强。

  • 李老师

    语文学科带头人
    师从武汉大-学大家张思齐门下,深入钻研学习方法,自创语文公式阅读法和黄金笔记法,帮助学生快速掌握知识框架,轻松学习。超十年教龄,获得高级家庭教育职业培训师、高级家庭教育指导师、澳大利亚儿童自控力养成讲师等认证。注重课堂教学与课后交流的结合,擅长从心理上帮助学生突破学习难关,提升学习动力和抗挫力。

  • 幸泽老师

    文科教研负责人
    2008年以重庆高考第8名(文科裸分)考入北京大-学元培&,二级运动员,学习期间获得过全国科技、化学、英语竞赛等奖项。六年文科教龄,擅长图说知识,培养学生用宏观视角串联各学科知识点,分析逻辑关系,形成个人终身的认知。注重激发学生的学习原动力,是学生心目中的情智教育暖男。所教学生文化基础深厚,终身受益。

怎么做好初升高衔接

1、培养主动学习的习惯
高一新生要主动、有计划地进行巩固、理解、拓展、领悟式的自学,学习内容和练习量因人而异。
2、构建知识网络
进入高中,概念学习、理解很重要,学生要联系概念产生的背景,通过正、反比较,掌握概念与概念的区别,并形成知识网络。
3、掌握学习方法
(1)准确运算,运用合理步骤,寻找简化的途径,提高运算的成功率。
(2)课堂上认真听讲,独立思考、勤于钻研,这是非常重要的。不要放过任何一个疑点,无论是听课还是解题,都要注意反思、检验。
(3)及时归纳单元、章节知识点,抓典型问题,不盲目使用课外资料,要根据自己的情况选择合适的辅导材料系统地训练。

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