任何学科的学习都需要找对方法，初中英语学习需要提升词汇量、掌握英语语法、重视阅读理解、加强协作能力。重庆新牌坊培优教育初中英语培训班可以给孩子提供一个更好的学习环境，因材施教的小班课，针对中考英语的考点范围，在增加孩子各项能力的同时，锻炼孩子的听、说能力，有利于孩子英语水平的发展和提升。优质的教育管理理念：培优教育坚持服务至上、学生为本，高标准专业化正能量的服务行业宗旨，给孩子及家长优质的教育教学服务。培优教育成立校区的时候经过全方位的考虑，特意选择了方便学员们到校上课的位置，学员们可以坐公交车也可以乘坐地铁到校，因此这些校区每年的报名学生络绎不绝，家长们都希望给孩子报一个合适的培训班。
适合对象： 初一至初三需要提高英语学习水平的学生
辅导课程： 七年级英语、八年级英语、九年级英语
教学目标：
通过专业老师对学员的亲切辅导，让初中学生能够及时掌握自己的英语学习弱项，并且在专项的针对训练下提升学生的学习效率，进一步培养学习兴趣和学习成绩。
课程内容：
1、词汇积累、词汇应用及中考必备词汇
词汇的学习与积累，不断扩大初中学生的词汇量，并针对中考必备词汇做专项学习与掌握，通过大量的练习让学生熟练运用词汇。
2、语法梳理、掌握及运用
对初 中三年课内及延伸拓展的语法进行梳理和总结，帮助学生构建语法系统，掌握英语语法规律，熟练将语法运用到解题当中去，并能够运用语法知识造句、写作。
3、完形填空、阅读理解
主要是培养学生的阅读以及理解得能力，扩大知识面，提高阅读速度。针对中考的题型：完形填空、阅读理解进行相关的阅读训练。让学生掌握解答阅读理解题的技巧以及规律，能够在考试当中尽快的找准答案的得分点。
4、不同类型的写作训练
针对中考常考的几种英语作文类型，进行专项写作训练。掌握不同类型英语作文的要点以及得分点，好句好段的积累与学习。
5、模拟训练
中考模拟题训练。把握中考规律，以及题型的专项练习。
上课地点： 重庆主城各区多个教学点
1、个性化诊断测评
对学员的智力因素，非智力因素进行科学完善的测评。
2、制定个性化教学方案
根据学员知识点的掌握情况，制定个性化教学方案。
3、 签订辅导协议，建立学生档案
根据家长需求明确辅导协议内容，建立详细学生档案。
4、 匹配老师、定制排课
根据学员情况匹配适合的老师，按个性化需求合理排课。
5、 确定辅导计划
定制个性化的课程时间表，可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
6、 6对1全程跟踪
专业咨询老师的积极跟进、班主任老师的全程管理、学科老师的个性化授课、心理咨询师的辅导、个性化研究老师指导及陪读教师的及时解答。
重庆培优教育辅导学校成立于重庆沙坪坝，致力于中小学辅导教育。多年来重庆小初高教育以系统的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式，成为重庆个性化教育事业的佼佼者，目前已拥有校区多所，分布在沙坪坝区、江北区、渝中区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、巴南区、北碚区等。
重庆培优教育辅导学校一直以“一个团队服务一个学生”、“一个学生专属一套学习方案”的教学理念和方法，结合学生特点开发个性化课程内容，注重激发学生学习兴趣和思维潜能，帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度增强应试能力与学习能力。经过多年的摸索与历练，拥有一套个性化的教学体系，整合有效的教育资源，解决不同学员的个性需求，为莘莘学子助力小升初、中高考。
重庆培优教育学校自创立以来，一直关注学生个体的学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，视提供优质的教育质量为己任，深得学生和家长信赖。
夯实基础
查缺补漏 巩固基础
帮助孩子解决考卷上的基础题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
巩固
稳步 巩固
思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目，锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。
精英
复习为主 学习
提生思维能力及解题能力，对少量的中等难度的题型进行点拨，深化各知识点间的内在联系及转化。
技巧
发散思维 技巧训练
让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质，运用技巧和方法取得优异。在这个基础上进行想象，从而产生多条思路，并且使多条思路向外扩展，扩展为多角度思维空间。
心理调整
拔尖 心理调整
对知识进行和拓展，在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节，缓解一下紧张的心情和恐惧症尤为重要。
付老师
辅导学科：初中英语
教学特点：硕士学历，多年从事英语教学工作，现任学校初中英语教师。课堂教学丰富有特色，在长期的教学实践中形成了自己的风趣幽默，活泼自然的教学风格。注重讲练结合，英语语法讲授精准。
杨老师
辅导学科：初中英语
教学特点：川外英语本科毕业，十余年教龄，英语教学风格风趣幽默，经验丰富，擅长自然拼读，单词速记，语法归纳，中考冲刺，公司认证高级英语教师。
李老师
辅导学科：高中英语
教学特点：毕业于西南大学英语专业，执教8年，主抓英语教学质量监督管理及教学研究。讲课亲切自然，朴实无华，娓娓道来，没有矫揉造作，也不刻意渲染。师生在平等、协作、和谐的气氛下，进行深入的情感交流。将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，让学生在静静的思考、默默的首肯中获得真知灼见。
语言知识是运用英语的能力的基础。掌握初中英语的过程，一般是先知识，再转化为听、说、读、写的技能，形成语言进行交际的能力。语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。
1、多积累词汇
对于词汇的积累，初 中的学生大概要掌握1700个英语单词。一方面可以提前记忆将要学习的单词和短语;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。
2、多理解语法
单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。（1）上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解;（2）加强对语法知识点的对应练习;（3）主动查阅语法书，自主学习理解。
3、多练听说读写
现在的英语考试重视学生的输出能力，所以练好英语的听说读写能力是基本的能力。
4、养成良好的学习习惯
良好的学习习惯必须严格抓。所以，初 中的学生要养成做好错题管理，认真听讲和记笔记等等有助于提高英语学习成绩的良好习惯。
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