培训科目： 高中英语及高考英语

教学对象： 高中一年级、高中二年级、高中三年级学生

学习目标： 在学生学习的过程中，为学员提供比较轻松的教学辅导，帮助学员更加迅速的提高学习能力，提升高中英语成绩。

教学安排：

1、抓纲务本，注重基础

针对学生高中英语学科问题进行“地毯式”复习，锁定英语几大版本进行梳理知识，夯实英语单词，短语记忆，引导学员回归教材做好基础知识的查漏补缺，指导英语备考方法。

2、稳扎稳打，拔高大成

基于英语复习建立的完善知识系统，进行1对1专题模块训练，听力练习，阅读理解，完形填空，作文写作，语法使用专题训练，指导学员形成考试思维，归纳高考常见语法题型，总结重点词汇，语法使用，加强训练突破学员英语综合能力。

3、总结规律，常练不懈

引导学员重回课本，梳理知识脉络，针对平时英语错题进行归纳总结，进行自我反思英语题型做错的原因。授课老师针对学员情况甄选往年真题，在多做题、精做题的基础上规范学员英语答题方式，避免无谓失分。按计划实施真题演练及模拟考试，帮助学员多读多理解知识点，跳出题海，突出方法，提高复习效率。

4、劳逸结合，调整心态

回顾高考多轮复习，巩固基础知识，针对常错知识部分进行强化训练。增强学员应考信心，保持昂扬斗志的同时调整心态平衡，稳定学员情绪，要求学员在复习过程中劳逸结合，提高身体素质。

1、对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，向家长提供完善、详细的评估报告。全方面分析学生特点，并为学生制定科学的个性化辅导方案。

2、及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通。

3、关注学生学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，提升教学质量。

4、结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵魂掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度提升应试能力与学习能力。

5、心理咨询师帮助学生建立更加健康积极的心理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，帮助家长与学生进行有效沟通。

6、陪读老师在自习室提供免 费陪读服务，及时解答学生疑难问题，提供帮助和辅导。