重庆陈家桥高中化学补习班哪家比较专业

chongqing
2023-10-09 浏览273次
导   语

在理综类的学科中,化学是一个立竿见影的学科,投入相同的时间,化学分数的提升比其他几科都多。重庆陈家桥培优教育对于化学不好的学生首先会进行基础学科测评,分析每个知识点存在的问题以及在高考中的分数占比和考试频率,通过测评结果制定出个性化的学习方案,按照学生的性格特点及学习情况匹配适合的老师进行教学,同时给出后续上课的教学计划,做到课前准备、课中学习、课后复习,确保学生每节课都听懂了并完全吸收,同时课后班主任老师督促检查课后作业的完成消化。重庆陈家桥培优教育辅导课程教学以中高考为目标,区别于学校常规的复习步骤,在教学和复习上更具个性化和针对性,大大提高学科复习效率。重庆培优教育培训学校推出一对一个性化辅导、精品小班授课模式,包括语文、数学、物理、外语、化学、奥数等学科辅导。

高中化学巩固提高班

【课程简介】

掌握高中各年级阶段的化学学科所学知识点,找出并解决高中化学学习问题与重难疑点等,针对性高中化学学习,备考高考。

【适合对象】

高中一年级学生、高中二年级学生、高中三年级学生

【班型设置】

暑假班、寒假班、秋季班、春季班

【辅导模式】

一对一、3-6人或7-10人小班

【课程内容】

高一化学知识更加零散,理解性和抽象性内容增多,氧化还原反应、物质的量、元素周期律、典型物质和反应的性质特点等知识点乱,题型多。

高二化学理解性的知识增多,化学平衡反应、电离子、水解平衡、原电池、电解池、有机化学比较抽象且题目灵活,易导致学生在高二成绩下滑。

高三化学的物质化学、物质性质分模块记忆、基本化学反应方程式、反应现象的系统梳理、常见推断、实验、计算题目的分类训练均是重点与难点。

辅导学习流程

1、专业咨询

教育规划师、家长、孩子三方沟通,全 面分析学生特点和具体需求

2、入学测评

学习能力、学习方法、学习态度精准化测评

3、精准规划

教务中心选派老师,制定针对性教学方案

3、教学管理

教学管理中心、班主任、任课教师三方联动,确保教学质量

4、VIP服务

心理疏导、学习引导、生活指导、课后辅导

5、跟踪反馈

家校共建,多频次沟通

机构概况

重庆培优教育辅导学校是专业中小 学个性化课外教学辅导机构,致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、应试技巧培训等课题研究与实践,针对我国应试教育的现况,借鉴和创新教学理念与模式,同时兼顾学生生理、心理特点,在快速提高学生成绩的同时,积极加强对学生的励志教育与情商培养。我们遵循高起点、高 效率的发展思想,广泛加强与教育研发前沿领域的技术合作,不断更新个性化辅导技术,切实帮助学生提高学习效率,应试能力,快速提高学生成绩,让学生的学习信心和个人理想同步得到升华。

重庆培优教育辅导学校坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才, 以打造高质量的教育团队为建设目标,努力学校建设成为老师的精神家园。学校高 效的个性化课程咨询团队、细心高度负责的学习管理体系、优 秀的教研团队、高质量的师资队伍,使学生在开心学习中实现自己的梦想。

学校特色体系

学校拥有完善的教研、课程、培养体系:

一、教研体系

1、多学段

覆盖小 学、初 中、高中

2、分层教学

授课分阶进行,满足不同需求

二、课程体系

1、寒、春、暑、秋,个性化课程体系,长期规划需求,培养学习能力

2、针对性、个性化

3、本地化教研、本地化师资

三、培养体系

1、习惯养成

注重学习习惯,关注学生发展

2、因材施教

特定学情分析,量身定制,特定辅导方案

3、学情反馈

及时学情反馈,调整学习方案

4、查漏补缺

发现实际问题,发现学习短板

学校环境
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

高中化学怎么做笔记

要学好化学,记笔记也是重要的一环。那么,高中化学如何做笔记呢?

1、补充笔记。上课老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织,突出重点加以讲解。听讲时边在书本上划记号,标出老师所讲的重点,并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来,做好补充笔记,课后再复习思考。

2、实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验,重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记,把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来,书上有实验插图的可以直接在上面补充。

3、改错笔记。习题或试卷评讲时,不要只抄正确答案,关键是要用红笔订正,而且不要擦去自己的错解,以利于与正确答案作对比,找出答错的原因,过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍,看看现在自己是否真正掌握。

4、系统笔记。复习小结课时,老师把课本内容进行系统归纳总结,是书上没有的,因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二,一半写板书的内容,一半记讲解,课后结合复习加以整理、修改和补充,成为一个整体,以利于加深、巩固所学知识,提高归纳知识的能力和的复习。

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