00后的孩子是在信息时代里成长起来的，无论是学习查资料还是社交娱乐生活，他们从小就沉浸在这个环境中，驾轻就熟。编程对这一代人来说，越来越像是一门底层，一种人人都要会一点的基础能力。学习少儿编程不仅是学习技能，而且是培养儿童思维模式，提高儿童的综合素质。学习编程对儿童的学习非常有帮助，有助于提高儿童的数学、物理和化学成绩。
（1）自律性每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行。而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则可以帮助孩子不断的提升自律性。比如：如果小孩想玩一款自己脑海里的游戏，需要先进行分析-制作-测试，然后才能进行游戏。这个过程可以很好延迟满足感。所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性。
（2）自主学习能力自主学习能力主要表现在两方面：一是主动学习，二是的学习。这也是从自律性说起的，一个自律的人可以很好的做到主动学习，但配合比较好的学习方法，才能达到。
在我们生活中，很多这样的教育路径：孩子在幼儿园、、、高直都有家长的督促，老师的管理，并且学习压力和负担也是逐渐上升。而在@大学没有了老师严格的管理，@大学生活成了放松的天堂，这样的学业规划并不合理。这就需要我们的孩子提前具备自律性和自主学习能力。才能在这样的路径下成为佼佼者。
（3）表达力编程训练非常注重团队协作，锻炼沟通协调能力。将自己的项目进行讲解和展示不断的提升表达能力。自己创造的好游戏或者好项目更容易激发分享欲，通过这个的激发，让孩子不断的感觉到分享带来的乐趣，在不知不觉中不断提升表达力。
（4）创造力孩子的想象力是无穷的，编程可以将孩子的想法结合音乐、图画、代码一同表达出来。创新意识就会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼，不断的创新，不断的思考。
Scratch
Scratch是麻省理工&的"终身幼儿园团队"开发的"图形化编程工具"，重点在于图形化编程工具，孩子不需要懂得太多，就像搭积木一样。
在有人指导的情况下，6岁的孩子基本上就可以照着例子完整的"拼"出一个能运行的程序，使用非常简单，目前是的少儿编程入门语言，所以市面上大多数的机构都是以Scratch入门。这时候小孩子可以掌握一些基本的编程思维，养成独立思考、逻辑推理的能力
Python
10~12岁的孩子学习Scratch图形化编程语言之后，需要学习代码编程语言，其中选择是Python。Python非常简单易学，其语言的简洁性、易读性以及可扩展性，能程度帮助孩子入门代码编程语言。
相比于C++，python具有更好的编程抽象，更容易让孩子理解和掌握，树立成就感。在这个时间段有余力的孩子，也可以学习一些C++的知识，为NIOP（青少年信息学奥林匹克联赛）做铺垫。12岁开始孩子可以学习一些NIOP的课程，刷一些题，看看对一些竞赛是否有兴趣和毅力学习。
C++
Python之后便是c++了，C++并不只是一门简单的计算机语言，而是逐渐形成了一个体系。要熟练运用C++，做出界面美观、功能强大的程序，还必须对数据结构、算法、设计模式等各个专题进行深入学习。深入学习免不了要熟知计算机体系结构，这是一个深挖的过程，扒开外壳去了解其内在的技术，对技术有更深的认识和思考。
而且对于想参加NIOP的孩子来说是必不可少的，因为2022年前复赛可使用C、C++、Pascal语言，但2022年后将不可使用Pascal、C语言，只能使用C++。
孩子接触编程初期要像搭积木一样，从0开始，只有不断积累学习才能够获得提升。其次，孩子在创造编程游戏过程中，对游戏制作流程及设计方向有明显的要求。同时编程学习要求孩子有足够的耐心和毅力，积极面对编程学习中的困难，有利于孩子获得更多学习优势。提升综合学科成绩乐高少儿编程学习需要孩子积累包含数学、英语、语文、物理等学科知识，当孩子在学校学习的时候就是在储备编程知识，有利于孩子二次学习，工具学校效果，加深学习印象，快速提升编程技能。培养孩子忍耐力和细心乐高少儿编程学习需要孩子有足够的忍耐力和细心，因为编程学习是不断试错的过程，孩子在学习过程中遇到错误，一定要试着分析问题所在，而不是经常抱怨。如果错误得不到解决就不能够提升，即便后面有千万个困难，也要一个一个跨过。其次，孩子在乐高少儿编程学习过程中，要保持良好的耐心，有利于形成计算机严谨、科学的态度，有效规避符号错误。
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少儿编程就是针6-12岁孩子的编程学习，一般都是指在青少年时候进行计算机编程能力的教育。不像成人编程，少儿编程不等于是敲代码，不需要像程序员那样，对着电脑敲击键盘、乏味地编写一行行晦涩难懂的英文代码，然而是少儿编程都是以可以接受的方式，比如堆积木块的方式，传递孩子核心的编程思想和原理孩子也能从中感到乐趣。
