由于初 中化学中需要掌握的化学用语较多，包括了原子结构示意图、元素化合价、化学方程式书写等多个知识点，因此，重庆新牌坊培优教育初三化学培训班老师根据教材知识点，为学生精心布局教学内容，强化对学生的化学用语训练，特别是把一些难点的知识加以分散学习，帮助学生学好初 中化学。重庆新牌坊培优教育学校校区遍布整个重庆，到目前有30余家校区，校区占地面积均超越400平米,能够容纳上百名学生学习，学习氛围浓厚。重庆培优教育辅导课程目标包括基础知识掌握疏通；成绩有待突破提升；查漏补缺前后衔接；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
课程名称： 初三化学
适合对象： 初 中九年级学生
教学内容：
1、化学概念梳理与解析
初 中化学基本概念的解读学习，并运用。让学生充分理解化学各类物质、现象的理论，打好理论基础，再通过简单的练习，找到化学规律，帮助学生熟练运用。
2、化学实验操作与练习
课程安排：
巩固已学内容：初三复习备考，偏科弱科补习，增加体育锻炼
同步教材学习：巩固课本基础，新知识新学科，规划学习目标
一轮全 面复习：考点考纲解析，狠抓教材基础，完善知识体系
二轮模块强化：重点难点突破，中考例题精讲，归纳总结纠错
三轮查漏补缺：易错考点突破，高频考点强化，中考模拟集训
考前点睛梳理：备考技巧点拨，考前心理调节
教学模式： 面授一对一或小班分层教学
上课地点： 观音桥、鲁能星城、南桥寺、汽博中心、中央公园、水晶郦城、新牌坊、两江春城、南坪、南山、融侨半岛、茶园、李家沱、杨家坪、谢家湾、华岩、大坪、三峡广场、陈家桥、大-学城等校区
1.个性化教学方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
2.时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。
3.提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
重庆培优教育课外辅导学校成立多年以来，一直致力于帮助广大的中小 学学生全 面提升学习成绩。为学生进行专业学情测评，制定学习计划，一对一个性化辅导以及各种增值服务帮助学员高 效提升成绩，促进学员的健康成长。
重庆培优教育辅导学校提供小 学学科辅导、初 中学科辅导、中考集训、高中学科辅导、高考冲刺辅导、艺术生文化课集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务为一体。
重庆培优教育辅导学校凭借着强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式，向广大中小 学生、家长和用户成功提供教育服务，已先后帮助数十万计的中小 学生实现素质与成绩的突破，得到家长的一致好评。目前，学校已成为广大家长和学生进行课外辅导的，成为深受信赖的教育品牌。
多维度诊断，了解孩子
交接孩子学习情况，及期待目标，诊断薄弱知识点学习基础，主动思考能力，学习习惯，确定学习目标。
专属教师
根据学生优劣势，挖掘学生潜力，定制专属教师，执行个性化辅导
制定教学计划
从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。
开始辅导
专业学科老师从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况。
检测
学习习惯、学习态度等进行沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
1、要重视理论的指导作用。如物质结构的初步知识揭示元素性质特别是元素化学性质跟原子外层电子数的关系，揭示化学反应的本质，揭示分子形成过程及化合价的实质。这就为正确书写化学式，化学方程式奠定了理论基础。
2、要总结规律并掌握物质的特性。要抓住典型物质总结出一般规律同时还要把握住物质的特性以提高分析及解决问题的能力。如学习有机化合物可总结出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蜡烛等与氧气反应都生成二氧化碳和水的规律但各自都有不同的物理性质。
3、要定期整理归纳所学知识，注意纵横联系形成知识网络。元素化合物知识虽然繁多、零碎，但根据彼此之间的联系可以以某物质为中心将其联系串成一个知识网络，使零散的知识系统化、结构化，条理化。
4、将元素化合物中类别相似的知识归为一知识块进行横向比较，辨清异同点使知识更加深刻理解和掌握。
