重庆冉家坝初 中英语补习班哪家口碑好

chongqing
2023-08-29 浏览244次
导语概要 三中英才凭借着-的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特的教育方法和完善的管理模式,已向各个学习中心所在地的广大中小 学生和家长成功提供了教育服务,取得了优异的成绩,得到社会各界家长及其学生的一致好评。冉家坝三中英才专注于学生的自主招生教育,不断研发精准效率的教研工具,长期沉淀每个学生的学习数据,并不断对高考、中考命题进行大数据模型研究,从而保证每一堂课的效率性、精准性。重庆三中英才持续跟踪学生的测试反馈,让家长运筹帷幄,零距离了解学生学习情。
冉家坝初 中英语培训课程

适合人群:

初一学生、初二学生、初三学生

教学内容:

1、初 一英语:进行形容词、副词、感叹句等知识点串讲,掌握英语基础知识,为后期学习奠定基础。

2、初 二英语:同步英语教材大纲教学,进一步学习条件状语从句,情态动词等语法知识,其次还有英语作文实训,以及基本英语句型讲解等。

3、初 三英语:复习冲刺阶段,巩固初 中阶段英语知识的同时学习新知识,通过真题题训练,切实提高英语能力,备战中考。

课程安排:

第 一步:进门测

温故而知新,新知识的学习,从科学的“艾宾浩斯遗忘曲线”开始。

第二步:授新课

课前准备三支笔,课后复习好回忆。

第三步:查落实

老师不仅只是授课,更会检查学生吸收情况,让学生紧跟步伐不掉队。

第四步:补缺漏

掌握授课进度,让学生紧跟课程节奏,随时查漏补缺。

第五步:出门测

测试所学的内容,检验英语课程的收获

第六步:天天练

让习得的英语内容不会随着时间而遗忘

第七步:示结果

让孩子清楚的知道自己掌握情况以及和目标的差距,清醒的认识自己,不骄不躁,勇往前行。

辅导机构选择方法

•看师资质量
判断一所学校的教学质量如何,师资是关键。对学生来说,训练有素的教师是培训质量的保证,教师应具有丰富的教学经验,在沟通中了解老师的专业性。
•看口碑
对为孩子选择报班的家长来说,选择一所口碑好的学校比什么都重要。俗话说,“金杯银杯,不如家长的口碑!”口碑是一种非常高-效的传播方式,也是直接能够证明品牌信任度的一种方式。学校要想打造好的口碑,教学效果和教学服务至关重要。
•看环境
教学是无形的,在了解课程的每一个细节、看过上课的每一个环节后再决定是否报名。校区环境能在很大程度上反映一家培训机构的内在品质。硬件不是全部,但从硬件可以看出机构的用心程度和专业水平,判断他们是不是踏踏实实在做教育,做高品质的教育。

三中英才

      经过测评,重庆三中英才教育顾问将告知家长学生目前的强项、弱项、继续提高的障碍和适合的学习发展方向。重庆三中英才定期跟踪回访,及时了解学习中遇到的困难,不定期召开家长会,多方沟通不断地调整数学方案、教学方式,确保教学效果

      重庆三中英才教育顾问帮助学生进行多方位测评,为学科把脉,量身打造学习计划。重庆三中英才采用双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛围

三中英才实力

1、22年教学经验

数百名资深全职教师团队,拥有多年小初高教学经验,日常教研活动与总部教研室同步,贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点,资深教研团队经过多年沉淀打磨,量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高 效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统,分层教学与个性化辅导相结合;入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析,助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来,关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长;心理普测,服务全 面,激发学生潜能,培养幸福力。

三中英才教师团队

严老师:高中数学老师,多年毕业班教学经验,对高考命题方向及水平测试有深入的研究,课堂上能有效地提高学生的学生的兴趣,引导学生形成良好的教学思维方法,教学效果显著,深受学生及家长的欢迎。

杜老师:五年语文教学经验,具强有力的教研能力,是学校语文组的骨干教师,多次担任中心大型公开课的主讲工作,对上课流程及课堂把握有独特的方法,能让学生学得轻松、体会成功。所教学生进步明显,深受学生家长欢迎。

吴老师:高 级教师,从事物理教育工作近二十年,多次被评为优 秀教师,热衷于研究特色教育和特色教学,多次举办学生心理教育、学习习惯的培养、学习能力与智力开发等专题讲座。

赵老师:毕业陕西师大英语专业,本科学历,高中英语教师,毕业班教学经验丰富,崇尚情感教育,让学生在轻松愉悦的氛围中学习,多次辅导学生在全国中学生英语能力大赛中获奖。

初 中英语听说要求

根据初 中英语教学及考试大纲要求,初 中生英语听、说应达到以下水平。

一、初 中英语听能力要求

1、能听懂课堂用语,并作出相应的反应。

2、能听懂教师用所学语言表达课文内容及背景。

3、能在听题材熟悉的语言资料时,战胜生词的阻挡,理解语篇马虎。

4、能听懂语速为每分钟120 个词左右,与学生生活贴近的、基本没有生字的语言资料,获得所需信息。

5、能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言资料,泛听总量不低于 40 小时。

二、初 中英语说能力要求

1、能就课文内容进行问答,并能复述课文马虎。

2、能就熟悉的题材,利用图片、录像、多媒体等情况提示,依照要求进行表述和表达。

3、能表达与本学段水平相当的小故事并参加简单的模拟和角色扮演的活动。

4、能在平常交际中运用《平常交际用语简表》中所列内容,就熟悉的话题进行交流。

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