除了常规课程外，重庆三中英才准备了丰富的特色课程,并不断推陈出新，以满足不同学习时段学生们对知识的需求，以及不同学生群体的学习、升学需要。重庆汽博三中英才培训学校一直秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的办学宗旨，在关注学生学习能力与成绩提升的同时，促进学生的综合素质与个性能力的提高。三中英才小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。
课程对象： 初升高学生，高一预科学生
课程简介： 从初 中升入高中是学生人生道路上的一次飞跃,也是学习生活上的一次跨越。重庆三中英才衔接培训班帮助学生尽快完成从初 中学生到高中学生的角色转化，为高中学习打下坚实基础。
衔接学科： 语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、生物
课程特点： 科学测评，针对性教学，个性化辅导
教学管理： 班主任引导孩子进入学习状态，并配合教师进行每科测评，检验上节课学习效果
课堂管理： 教师知识层面及能力层面讲解，学管同步课堂笔记，标记重难点
三方协调： 实现学生、老师、家长三方随时沟通交流
开课时间： 暑假7月、8月滚动开班，或定制上课时间
上课地点： 渝北、两江新区、江北、沙坪坝、九龙坡、渝中区、南岸、巴南
一、看品牌
品牌是一种品质的象征，代表了该培训机构的综合实力与素质，一般来说，品牌过硬的机构，培训质量较有保证，毕竟品牌是对一个学校好的诠释。
二、看规模
规模大的培训机构学员报名多，往往开班比较快。而且，相对有规模的培训机构，更有可能吸引更专业的教师，提供更完善的教学服务。这些，正是保证教学质量的必要条件。
三、看管理能力
家长到校区体验，观察每位老师的一言一行以及整个接待过程，并决定要不要报这所学校，这也是校区自身管理的体现。
重庆三中英才拥有二十多年的教学经验，专注于中小 学辅导教育，个性化教学模式，优质的教学师资，丰富的课程体系，为重庆地区的中小 学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月，是一所专注于中小 学生文化课辅导的课外培训机构，旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学，课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等，还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。
目前，三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个，拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念，在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时，促进学生综合素质与个性能力的全 面提高，赢得成千上万的家长和学生的信赖，累积服务中小 学生四十余万人次。
赵老师：语文主讲教师，毕业于重庆师范大-学，在从事教育工作的过程中，与孩子们的相处和交流之中，越发热爱教师这份职业。相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。以亲切自然的风格，引领学生在文学的殿堂遨游。
易老师：毕业西南师大数学专业，中学数学教师，7年教学经验，善于调动学生积极性，教会学生正确的学习方法，学生进步明显。
候老师：英语专业硕士毕业，善于励志教育、赏识教育及感恩教育，引导孩子快乐学习，建立自信，将所学知识“秀”出来，让孩子们学会享受学习，学以致用。
范老师：中学物理教师，九年教学经验，熟练掌握初高中物理教材，对中高考考点有独到见解，让学生得法于课内，得益于课后。教学理念：用我的爱心，使你开心；让我的用心，换取你的信心。
初高中衔接有无必要
从初 中升入高中，是否有必要衔接，先了解初高中学习的差异。
1、知识量大
高中三年开设的十几门学科虽和初 中差不多，但每一门学科的知识量比初 中要增加若干。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。
2、难度大
初 中和高中知识上台阶式跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初 中高得多。
3、学习进度快
上课进度快，如果跟不上进度，往往出现"消化不良"或"负债"现象。
4、系统性强
各学科知识的前后关联性越来越强，对学生的知识系统整合能力要求也更高。
5、综合能力要求高
如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
6、自主学习要求高
高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初 中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等。
以上初高中学习的差异，造成初升高学生适应问题，所以进行初高中衔接是非常有必要的。
【三中英才更多课程】
小 学培训课程 ←点击查看
初 中培训课程 ←点击查看
高中培训课程 ←点击查看
【推荐阅读】
以上是 重庆三中英才培训学校 整理的关于“重庆汽博初升高衔接暑假班哪家比较好”的相关内容，想了解更多信息可以拨打电话或在线咨询，我们专业老师为你解答！
