重庆南岸区小升初冲刺班哪家比较好

chongqing
2023-08-28 浏览257次
南岸区三中英才

三中英才南岸区小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断,进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。在教学中,重庆三中英才学科教师将针对学生的特点开发个性化教学工具和教学方法,注重对学生的学习兴趣培养和学习潜力激发,并逐步训练学生养成良好的学习习惯,实现快速提高成绩的目的。三中英才教育在业内率先推出1对1辅导服务模式,针对学生特点提供优质个性化辅导服务,涵盖各地中基础全日制各科课程内容,有效帮助学生提升学习成绩。

重庆小升初衔接辅导班
适合对象:
小升初即将进入初 中的学生
班型设置:
小升初一对一衔接班或精品衔接小班
课程介绍:
三中英才为小升初学生制定个性化衔接学习计划,让学生掌握、疏通基础知识;以启发式教学为主,调动学生的学习积极性;提高学生的思维能力;查漏补缺、前后衔接;掌握良好学习方法,提高学习与应试能力。
教学目标:
语文、数学、英语学科衔接课程全辅导,打造初一优等生。
教学内容:
语文:归纳学习文学常识、阅读、文言文,掌握初 中语文学习方法。
数学:学习初 中数学知识,攻克重点难点,平稳过渡,实现思维模式的顺利转化。
英语:学习音标,掌握英语发音技巧,预热初 中重点英语单词、词汇、句型。
上课地址:
沙坪坝、江北、渝北、九龙坡、渝中区、南岸区、巴南区。

如何选择合适的培训班

一、师资个性化是-,综合考虑价钱、地点、效果等方面因素。
二、选择培训看孩子性格
选择什么模式的课程给孩子,要根据每个学生的性格考虑。一些学习专注度低的孩子适合一对一地进行辅导,这样可以加强老师对学生学习进程的把握,学生也能在一对一的教学状态下较为专注;对于学习基础较为牢固,学习态度也比较认真的学生,可以参加大班制的班,与许多伙伴一起学习,学习的氛围会更加活跃;而小班制在服务上会比大班制好一些。一般来讲,15人以下的小班制教学效果比较好。大班人数一般超过20人,人数太多导致老师对学生的关注分散了,有些学生可能因此不能得到很好的学习效果。

机构简介

      三中英才成立于2000年,拥有30多家直营校区,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命,坚持“陪伴成长”的服务理念, 开设一对一及各种精品小班课程,为3-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小 学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品,集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体,累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情,更懂重庆学生。

      三中英才坚持创新发展,全职教师500多人,其中本科及以上学历占比95% ,拥有一大批北大清华学霸名 师和市级重点教师,根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。

      三中英才坚持依法、诚信、规范办学,严格履行自律公约,多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强较好名”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。

三中英才优势实力

  • 品牌力量

    本土教育标杆 二十年品质相传

  • 师资阵容

    四轮选三培训 专业实力雄厚

  • 教育理念

    秉承教书育人 铸就教学精品

  • 思维导图

    思维学习工具 构建知识导图

三中英才发展过程

小升初面临的问题

学生由小 学进入初 中后大概会面临以下问题:
1、小 学老师讲课形象生动、活泼,比较重视直观的教学手段,教学过程的设计注重变换形式、学习和娱乐相结合,可升入初 中后,老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡,很多孩子在思维上很难转变。
2、初 中的课程中规律性的知识越来越多,初 中老师上课的时候更注重讲清概念,教学过程中更注重启发学生独立思考问题,独立解决问题的能力。这也是现今孩子普遍欠缺的。
3、新生跨入初 中大门,心理年龄处于自觉和幼稚交错的状态,在孩子们的眼里,初 中是一个全新的环境、陌生的世界,新学校、新老师、新同学,功课增加了,难度大了,要求高了。加上对新的学习生活了解较少,大部分初 中生在心理、交往等各方面往往处于被动状态。
以上问题造成刚进入初 中的孩子无法快速适应中学的学习生活,所以提前做好小升初衔接尤为重要。

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