重庆三峡广场大成教育奥数辅导班，能够有效帮助学生提升逻辑思维能力和推理能力，发展学生的想象空间，拓宽知识视野，通过解答难题，培养学生举一反三的能力，在帮助学生提高奥数成绩的同时，让学生真心爱上数学，对学习产生浓厚的兴趣。重庆大成教育辅导学校的个性化定制课程包括6-18岁的青少年，涵盖小、中、高全科辅导，课程丰富；20余年教辅经验沉淀，为学生提供专业化服务。重庆大成教育辅导机构是重庆本土知名教育品牌，专注中小学全科辅导，为各年级学生提供教育服务。
重庆大成辅导学校开设奥数课程，帮助学员提高思维能力，为学员提供的学习技巧，专业的团队指导，系统化的课程体系，帮助学生高 效学习。
兴趣班：针对从未接触过奥数或对数学缺乏兴趣的学生，培养学习兴趣和习惯，提高独立思考、解决问题的能力。
初级班：面向数学基础较好的学生，充分挖掘潜能，养成思考和解答难题的能力，锻炼严密的逻辑思维。
中级班：面向尖子生，进行高于教材的专题训练，压轴题迎刃而解，保持拔尖水平。
课程特点：
1、专业师资：多年教学经验，奥数优 秀老师手把手教学，以专业的授课能力和水平为全市中小学生提供优质的奥数培训指导，针对训练培养学习兴趣，提升考试能力。
2、测试讲评：阶段教学效果测试，及时发现知识盲点，分析讲评常考点、易错点、重难点，拓展思维，有效降低答题错误率。
怎么学好小学奥数
一、做好课堂笔记
记笔记说起来其实很普遍，也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的。做好课堂笔记有很多好处，一是可以把老师当天讲的知识点记录下来，方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
二、建立错题档案
很多孩子都粗心大意，但有些粗心大意其实是对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来；还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多粗心大意自然而然地就可避免。
三、进行题目分类
和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的；一类是有一定难度，需要思考找到突破口的；还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点，在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
四、旧题新解
不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。
01 授课内容
高标准的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，增强学习效率
02 课时规划
高标准的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度
03 分组学习
学习中分组讨论，良性竞争激发孩子的兴趣与潜力
04 教学管理
高标准的教学管理，每周有教研，教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决
05 教学水平
高标准的教学水平，严选师资阵容，督促落实，定期考核
06 定期检验
阶段考核，根据考试结果，及时查缺补漏
重庆大成教育课外培训学校是致力于青少年成长发展及教育的专业机构。学校坚持以学生为本，着眼于学生健康成长，坚守教育本质和育人初心，遵循教育规律和青少年成长规律，充分利用人工智能、云计算、大数据等现代科技手段，不断提升教育质量和服务水平，促进学生发展，满足社会多样化教育需求，服务国家发展大局，不断为培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
重庆大成教育辅导学校主营业务涵盖素质教育、科学教育、艺术教育、学科教育、学业规划和青少年成长规划等。具体项目包括数理思维、语言素养、国学素养、美术、书法、艺考、中小学全科辅导、出国留学服务、游学研学、学业规划、志愿填报、心理咨询、家庭教育服务等。
一对一给孩子更好的学习体验
一位学习规划师
一位学习规划师通过系统，对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素，进行分析，制定初步学习规划。
一套个性化学习方案
由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习， 即以课程定靶向，为学生实现专项 知识。
一位专职班主任
一位班主任跟踪学生学习，实时监督学习进度、评估，学习。习惯培养等服务，为学生提供高品质教学服务。
一位专业学科教师
一位，一对一教学即以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，给学生定制好老师。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
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