现在的初中学生学习负担都比较重，稍不留神就会成绩下滑，想要学好初中物理，可以来重庆培优教育初中物理补习班。该班采取小班授课的模式，老师可以兼顾到每一位学生，通过有趣的物理实验，为学生学习物理提供符合认知规律的表象，培养学生学习物理的兴趣，激发学生学习物理的信心，从而实现提高物理成绩。专题项是突破学习中的重点难点，重庆培优教育重视培养学生学习方法，拓展解题技巧和方法，配套地进行相应拓展训练，让学生冲刺高分。重庆培优教育，坚持质量为本，拥有强大的师资力量、丰富的实践经验、优质的教学服务，时刻关注教育动态。我们整合教育资源，将我们的核心竞争力打造成行业模范，使教育从“授人以鱼”走向“授人以渔”。
辅导科目： 初二物理、初三物理
适用对象： 初中二年级、初中三年级没有掌握学习物理方法的学生，学习物理比较困难的学生，基础比较薄弱，学习习惯不好的学生。
课程内容：
1、初 中物理主要学习光，力与运动，惯性，密度等基础物理知识。
2、针对课后习题做详解，并扩展到同一类型的题，让孩子更的掌握具体的知识点,。
3、总结物理重难点、易错点，提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析，帮助学生、准确把握重点、突破难点。
4、帮助学生掌握 物理知识、学会解题思路及技巧，突破学习瓶颈进一步提高学习成绩。
辅导类型： 线下面授，一对一、3-6人、7-10人、11-15人
班型设置： 秋季班、寒假班、春季班、暑假班
上课时间： 周一至周日，上课时间灵活
1.个性化教学方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
2.时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。
3.提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
重庆培优教育辅导学校是专业中小学个性化课外教学辅导机构，致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、应试技巧培训等课题研究与实践，针对我国应试教育的现况，借鉴和创新教学理念与模式，同时兼顾学生生理、心理特点，在快速提高学生成绩的同时，积极加强对学生的励志教育与情商培养。我们遵循高起点、高 效率的发展思想，广泛加强与教育研发前沿领域的技术合作，不断更新个性化辅导技术，切实帮助学生提高学习效率，应试能力，快速提高学生成绩，让学生的学习信心和个人理想同步得到升华。
重庆培优教育辅导学校坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才, 以打造高质量的教育团队为建设目标，努力学校建设成为老师的精神家园。学校高 效的个性化课程咨询团队、细心高度负责的学习管理体系、优 秀的教研团队、高质量的师资队伍，使学生在开心学习中实现自己的梦想。
学校拥有完善的教研、课程、培养体系：
一、教研体系
1、多学段
覆盖小学、初中、高中
2、分层教学
授课分阶进行，满足不同需求
二、课程体系
1、寒、春、暑、秋，个性化课程体系，长期规划需求，培养学习能力
2、针对性、个性化
3、本地化教研、本地化师资
三、培养体系
1、习惯养成
注重学习习惯，关注学生发展
2、因材施教
特定学情分析，量身定制，特定辅导方案
3、学情反馈
及时学情反馈，调整学习方案
4、查漏补缺
发现实际问题，发现学习短板
学习咨询师团队： 重庆培优教育学校拥有专业的教育咨询师团队，针对每个学员进行学科知识和学习特点的双重评估，并向家长提供完整、详细的评估报告。
学习管理师团队： 重庆培优教育学校的学习管理师团队，主要负责及时疏导和解决教学过程中学员出现的各种问题，详细记录学员的学习进度，及时与家长沟通。
专业学科老师团队： 学校汇聚数百位各类学科师资，具有多年教学经验和带班经验，全程为学员提供学习辅导，针对学员不同情况采用不同教学模式。
中高考资深老师团队： 学校特聘中高考资深教师授课，掌握历届中高考考点，针对学员情况量身打造提分方案，传授考试技巧，考前精准把握，直升理想院校。
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时，分析综合方法应用更为普遍，如下面介绍的顺藤摸瓜法，发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现。
1、顺藤摸瓜法，即正向推理法，它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。
2、发散思维法，即从某条物理规律出发，找出规律的多种表述，这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如，从欧姆定律以及串并联电路的特点出发，推出如下结论：串并联电路的电阻是越串越大，越并越小 ，串连电路电压与电阻成正比，并联电路电流与电阻成反比。
3、逆推法，即根据所求问题逆推需要哪些条件，再看题目给出哪些条件，找出隐含条件或过度条件，然后解决问题。
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