在重庆报读重庆开放大-学专科的学费一般在6500元-7500元之间(2.5年的总学费),报读文科类专业的费用一般要低于理科类专业,具体的收费标准请详询招生办老师,如果给你说费用超过8000元就得警惕了,目前重庆电大是没有超过这个标准的学费!
重庆电大概况
重庆电大(现重庆开放@大学)是由重庆市人民-举办,经教育部批准独立设置的高等学校,是重庆市高等教育现代远程教育中心、重庆市社区教育服务指导中心,办学四十余年,已为重庆市培养了近68万名本、专科毕业生。
学校坚持“以学习者为中心,办百姓身边@大学”的办学理念,以远程教育和职业教育融合发展为路径,以体制机制创新为先导,以教育信息化为支撑,坚持“质量立校、特色兴校、文化塑校、人才强校”发展战略,走“开放合作、内涵发展”之路,整合各类优质教育资源,努力建设一所立足重庆、面向一线,服务人们终身职业发展需要,具有“互联网+”特色鲜明的新型高校,实现“远程教育职业化、职业教育信息化、市民学习终身化”,成为重庆现代职业教育体系的重要组成部分、重庆终身学习体系和学习型社会建设的重要支撑。
重庆电大招生条件
一、专科专业报名条件
1、普通高中、职业高中、技校、中专及以上学历。
2、护士招生限于中等职业学校毕业、具有专业水平、持有护士资格证书的在岗卫生技术人员。
3、药学、药品管理招生目标仅限于卫生、医药行业技术人员。
二、本科专业报名条件
1、具有相同或相近的国家教育系 列学历或以上专业资格的人。
2、本科护理专业招生限于在职护理专业技术人员,并持有护士资格证书。
3、药学本科学生仅限于卫生、医药等行业的技术人员。
电大部分专业介绍
1、数控技术:培养掌握数控原理,数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维护和技术管理的技术应用型专门人才。主要课程:机械设计基础、数控加工技术、数控原理与系统、数控机床使用及维修等。就业方向:在企业中从事数控程序的编制、数控设备的使用、维护与技术管理,数控设备的销售及售后服务等工作。
本专业可以根据学生的需要,安排学生参加中、技工的实训与考证,以增强其就业。
2、机电一体化技术:培养从事机电一体化设备的生产、使用、维护和技术管理工作的技术应用型专门人才。主要课程:电工与电子技术、机械制造技术、机电设备控制技术、微机原理及应用。就业方向:机械制造工艺与实施、工装设备与实施、机电一体化设备的管理与维护、数控机床的编程和操作、机电一体化产品维护等工作。
本专业可以根据学生的需要,安排学生参加中、技工的实训与考证,以增强其就业。
3、计算机信息管理:培养掌握信息处理和信息管理技术,具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的技术应用型专门人才,主要课程:程序设计方法、网络技术、网页设计制作、数据库技术及应用、信息管理系统、统计原理、办公自动化原理及应用。就业方向:在企事业单位从事计算机信息处理和信息管理、信息管理系统的开发和维护工作。
4、会计:培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的的技术应用型专门人才,主要课程:会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计、会计电算化等。就业方向:企事业单位和服务,从事会计、审计及经济管理工作。
本专业可以根据学生的需要,安排学生参加中、技工的实训与考证,以增强其就业。
重庆电大报名资料
电大一般专业:3张1寸蓝底相片,身份证、毕业证扫描件和复印件。
电大护理专业:3张1寸蓝底相片,身份证复印件、毕业证扫描件及复印件、护士执业资格证扫描件及复印件、在岗证明原件及扫描件。
电大药学专业:3张1寸蓝底相片,身份证复印件、毕业证复印件和扫描件、在岗证明原件及扫描件。
重庆电大报名时间:
电大专本科实行全年招生报名,分秋季和春季两期入学就读。
重庆电大收费标准
重庆电大专升本、专科学费的收取采取按学分收费的办法,本科各专业毕业总学分为77学分;专科(含“助力计划”)各专业毕业总学分为83学分,教育部“一村一名@大学生计划”各专业毕业总学分78学分。
一、电大本科收费标准(专科升本科):
1.注册建档费165元/人·届;
2.课程学习费:理工类专业75元/学分;文经类专业65元/学分;补修课程学习费20元/学分,每学期按学生选定课程的学分收费。
3.考试费30元/科·次;
4.毕业证书审核费50元/证·届。
二、电大大专收费标准(含一村一、助力计划):
1.注册建档费165元/人·届;
2.课程学习费:理工类专业:70元/学分;文经类专业:55元/学分。每学期按学生选定课程的学分收费。
3.考试费30元/科·次;
4.毕业证书审核费50元/证·届。
电大开放教育和其它学历的差异
1.入学方式不同。开放教育的学生(以及注册视听生)是免试入学的。电大其他类型的学生则需要通过普通高考或成人高考录-取。
2.学习方式不同。开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主,接受必要的面授辅导和学习支持服务。没有固定的班级建制,学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习,学习的开放性和自主性较小。
3.对各种学习资源和利用和学习支持服务的需求不同。开放教育的学生以自主学习为主。对各种学习资源(包括多种媒体教材和多种现代化手段)的利用更具有多元化和个性化特点,对完善的学习支持服务的需求更为迫切。电大其他类型的学生则较多地依赖教师面授,对各种学习资源的利用和学习支持服务的依赖相对较少。
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