１．语言障碍
很多人将阿斯伯格综合征和高功能自闭症看成一个问题，认为这俩问题差不多。其实单单在语言表达这方面就能很容易分辨出这两个问题，患有前者的自闭症儿童在表达方面其实并不存在问题，而患有后者的儿童则无法进行正常的交流。
不过，也有部分高功能自闭症儿童可以进行正常的交流，不过这是极少一部分。
２．社交障碍
这是很典型的自闭症儿童的特征，他们很少有主动性的社交需求（部分阿斯伯格综合征儿童除外），即便有很想要的东西，也只是在眼神和微小的肢体动作中会体现，这一点大部分家长都很难观察到。
在具体的交友方面，高功能自闭症儿童由于自我封闭的趋向过于严重，所以他们往往很难交到朋友。即便对方有主动交流的想法，但高功能自闭症儿童多会选择躲避和逃跑。
３．相对完整的社会功能
之前的文章中我们谈到过自闭症儿童的分级，其中第三级的自闭症儿童几乎无法承担生活事物，缺乏自理能力的他们往往需要依靠父母的帮助才能勉强进行社会活动。
但是高功能自闭症儿童却不同，他们的智力大多正常，所以如果父母有意识地培养孩子这方面的能力，成年后的他们可以承担普通人相等的工作，也几乎完全可以照顾自己的生活。
课程亮点
1结构化教学环境创设，调动儿童的视听感知觉
2丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力
学习目标
通过针对性感觉刺-动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
课程内容
31月-47个月儿童
1：启智 感统 社交
2：游戏 语言 认知活动
3：1对1教学或1对2教学、社交1h+启智0.5h+感统0.5h
4：2V4在理解的基础上、有主动表达的意识、建立学习知识的能力、句子运用表达逻辑能力、书写能力
【沟通成长期】：游戏、语言、认知活动，双向互动是沟通的基础，通过游戏与认知活动，给孩子发起沟通的机会已掌握知识的融汇贯穿，在小组环境下的技能应用与发展真正做到学以致用。（为小组环境学习做准备）
互动式沟通：缺乏小组融入感且具备了身体发展的能力，对比L3 确保技能技巧在我们创设的环境中应用，把以会发的音做表达出来。
01、着重共同注意训练
任何交流都需要建立在共同关注的基础上。如何提高共同注意？家长可以这样做：在训练之前，家长可以通过文字来提示孩子，比如注意看、注意听，如果孩子的视觉一开始还没有转移到家长身上，可以通过一些强化来引导和辅助吸引孩子的视觉。
02、从日常生活情形中练习
以生活为基础的技能练习，使之不仅能有机会重复练习，而且会产生自然的强化效果。
从孩子感兴趣的食物或活动开始是个不错的选择，比如把饼干放在孩子能看到但够不到的地方。孩子看见了，就想吃，但是他够不着，他们就向父母求助。当孩子拉着你衬衫的一角，指着饼干时，就达到训练的效果。
03、注重“轮流”的训练
“轮流”意味着信息交互，而一来一往恰恰是互动的基础，轮流练习可以有助于孩子对周围生活环境的察觉，意识到其他人的存在。
04、强调互动，及时纠正错误，但不必太刻意
父母可以使用夸张的语言和面部表情来鼓励孩子在互动过程中的反应。当孩子呈现错误的反应时，家长这时我们就要进行正确的示范，并给孩子辅导和帮助，但不要刻意去纠正。
康语儿童智能康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
2010年福州康语矫正中心成立。2011年全 面转型智能康复中心。2014年被评为“华东师范@@大学科学教育部重点实验基地”。2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家；康语师资团队突破100人；2017年正式迈向全国，成立福建省外较好家校区——杭州拱墅校区。2018年，厦门吕厝校区的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。2019年康语师资团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。2020年开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。2021年4月2日，康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动，并发布“八一工程”。
康语首席康复官
认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
应用副行为分析师（BCaBA）
4年干预经验，2年研发经验
认证副行为分析师（BCaBA）
婴幼儿早期教育指导师
国家三级心理咨询师
国家三级婚姻家庭咨询师
“福建华南女子学校”大.学生特邀讲师
拥有孤独症从业资格证、VB-MAPP进阶资格证
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、儿童行为分析、家庭康复指导
注册儿童高 级语言训练师
13年干预经验，2年研发经验
注册儿童高 级语言训练师
注册高 级儿童口肌训练师
婴幼儿早期教育考评员
拥有孤独症康复教育资格证、国家ABA孤独症康复专业技能培训证、口部肌肉定位治疗培训证 、VB-MAPP进阶资格证
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导
校区环境
校区环境
校区环境
上课环境
上课环境
上课环境
重庆康语渝北红旗河沟中心
重庆市渝北区龙溪街道金街2号总商会大厦
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重庆市九龙坡区杨家坪街道兴胜路海兰云天盛世华城6栋负20号
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重庆市渝中区大坪正街140号2栋
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重庆市渝北区回兴街道兴科大道222号附1号
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重庆市巴南区龙洲湾街道龙海大道15号7栋
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重庆市沙坪坝区渝碚路88号商3号鑫源大厦平街层
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重庆市万州区白岩路1号三牧集团商务大厦
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