重庆沙坪坝小 学数学培训机构哪里有

chongqing
2024-04-01 浏览239次

重庆沙坪坝培优教育小 学语文班课相比于传统的大班教学,针对性更强,效果更有保障。3-6人小班授课,注重每一个学生的成长与进步。对于不同基础的学生,会采取分层教学的方式来个性化培优补差。来培优教育教育小班课,给孩子成绩逆袭一个机会。重庆培优教育教育,坚持质量为本,拥有强大的师资力量、丰富的实践经验、优质的教学服务,时刻关注教育动态。我们整合教育资源,将我们的核心竞争力打造成行业模范,使教育从“授人以鱼”走向“授人以渔”。重庆培优教育课外培训学校是一家集文化课全科辅导,书法、美术、编程等素质培训课程于一体的综合性学生教育成长平台机构。

小 学数学校外补习班

适合对象:小 学1-6年级

课程类型:小 学数学

教学模式:一对一、3-6人小班

使用教材:内部教材+多年积累教程

教学目的:注重综合能力提升,侧重成绩稳步增长

课程目标:提高学生学习能力和考试成绩

项目特色:教学内容和辅导时间,充分考虑学员的独特性和差异性,针对不同学员制定不同学习计划,教学模式多变,教授学员学习技巧,提升学员自主学习的意识。

课程内容:

1.树立信心,提高数学学习兴趣

2.查缺补漏,掌握数学课内知识

3.夯实基础,提升计算能力

4.专项突破,攻克计算、应用、图形等问题

5.考点集训,掌握各类题型解题方法

6.拓展思维,提高数学逻辑思维能力

7.小 学数学知识点考点系统梳理

8.从课内向奥数延伸,掌握奥数考点和难点

9.考试真题模拟题强化训练

为什么选择个性化辅导
因材施教

通过测试、评估得出孩子较真实的学习情况,根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点。

 
 
时间自主

根据孩子自己的课余时间,进行灵活安排上课,学习更方便,课余时间有老师监管,家长更放心。

 
 
效果更好

1对1辅导可以使孩子更加集中精神学习,老师及时纠正各种缺点,养成更好的学习习惯,学习效率更高。

 
 
补差培优

偏科、厌学、基础差、方法错、知识混淆、苦学不提分、名次不见涨、自学没重点、小升初培优、中高考冲刺、补差培优。

 
 
机构简介

重庆培优教育辅导学校是一家于2000年成立的,整合优质教育资源和科学教学技术,专注于中小 学课外文化辅导的培训机构。学校一直致力于提高学生学习能力,开发学生智力潜能,丰富学生知识积累,激发学生学习兴趣,让学生掌握知识,学会思考,学会学习。

重庆培优教育辅导学校的大部分教师来自重点高校,拥有丰富的教学、升学经验;同时,学校凝聚了行业内一大批教师,专门针对学生特点制定个性化学习计划,开设多种班型,如1对1、小班3-6人,中班7-15人,精心配置师资,因材施教,教技巧教方法,突破学习瓶颈。

重庆培优教育学校对不同年龄段的孩子设有各类特色课程,针对小 学开设美术、书法、编程、思维数学、学科辅导等课程,老师用图文并茂的教材,以夸张的肢体语言,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的学习习惯;针对初高中开设有中考全科辅导、高考全科辅导、艺考生文化课辅导等课程,以中高考考纲为蓝本,同步学校教材加特色教材,根据学生成绩分层教学,针对性强,后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。

 

优势实力

1、完善的教学理念

重庆培优教育学校一直以来倡导“以人为本,因材施教”。推出个性化教育理念,“一个孩子定制一套教学方案、一个团队服务一名学生”的教学模式,尊重和关注学生的个性差异,高频率的学生关怀与家长沟通反馈。

2、个性化服务流程

重庆培优教育教育秉承个性化的教学理念,对每一名学员进行跟踪辅导,为每一个学生提供个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定制个性化的教学方案。帮助学生培养学习习惯、改进学习方法、增强学习能力,为学生的成长打下坚实的基础。

3、丰富的辅导内容

根据每个学员的不同学习能力、年级阶段及学科需求,为学员量身定制个性化辅导内容,如1对1同步辅导、小组授课、精品小班等教学形式。除日常辅导之外,还开设一系列的串讲课程,每年临近小升初、中高考,学校都会开设中高考相关讲座,为考生冲刺做准备。

4、雄厚的师资力量

重庆培优教育辅导学校拥有资深的老师团队,还倡导适合的教师。授课老师只是整个教学环节中的一环,学校对教师的要求就是能够充分理解个性化的教学理念和教学方法,能够按照学校的个性化教学体系来执行。即通过个性化教育辅导平台来帮助学生解决问题、科学管理学习,学习管理师跟进教学和学习质量的管理。选择合适的教师,是学生进步的重要前提。

 

小 学数学学习总结
 

1、兴趣是学习好的老师,数学是一门偏理论比较抽象的学科,特别是对于小 学生来说,一些知识点超出了他们的理解范围,如果只是一味地灌输理论知识只会让他们感觉到乏味。我们可以借助一些教具来将这些知识形象地展现出来,可以提高孩子们的兴趣,使他们主动学习数学。

2、课上认真听讲,提高课堂学习效率,往往能够起到事半功倍的效果。学习不是一直学习,我们要做的是在学习的时候只专心于学习,特别是上课忌讳开小差,上课认真听讲得从小开始培养。

3、课后适当复习,适当多做题,养成良好的解题习惯。刚学习完的知识往往忘得很快,我们需要通过不断地做题来巩固我们所学的知识,从基础的题做起,再逐渐深入。

4、善于思考,不轻言放弃。数学中常常会出现一些题目,比较锻炼孩子的逻辑思维能力。可能一开始会让孩子无从下手,但是不能养成一看不会就不做的习惯,可以慢慢开刀他,让他们养成善于钻研的好习惯。

5、正确对待考试,锻炼他们总结的能力。做到在考试前能够非常熟悉所学的知识点,考后不论分数高低均需要把做错的题归纳总结。

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