重庆大公馆大成教育小 学奥数辅导机构地址在哪里

chongqing
2023-09-11 浏览228次
导 读

奥数学习是一种智力游戏,对于培养学生数学思维、开发智力,有非常明显的好处。很多学生学习奥数后在学校里各科成绩明显上升。重庆大成教育奥数班全 面系统学习奥数知识,培养解题能力,循序渐进演练试题,训练应试能力。重庆大公馆大成教育辅导学科涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等;授课模式包括大班辅导、小班大成、个性化一对一提高、高考冲刺、艺考文化课辅导等,为学生提供单科大成、全科培训的个性化学习资源,致力于发展为专业的一站式全阶段辅导培训机构。重庆大成教育学校都会对学生开放陪读自习室,可以方便学生在浓厚的学习氛围下完成课后作业,并有陪读老师对学员的作业问题进行相应的指导。

大公馆小 学奥数辅导培训班

适用年级:小 学一年级—六年级

上课形式:小班线下面授

使用教材:奥数专用教材

小 学奥数知识体系:

小 学奥数分为十七个体系,这十七个体系分别是:1、计算; 2、数论 ;3、几何; 4、应用题; 5、行程问题; 6、计数; 7、分数 ;8、方程; 9、找规律; 10、算式谜; 11、火柴棒问题 ;12、智力问题 ;17、解题方法; 18、杂题。

这十七个体系并不集中在某一年级阶段,可能在不同阶段都对某一体系有要求,只是要求的程度不同而已。比如数论这一体系,在四年级、五年级和六年级都会出现,像四年级的奇偶性问题;五年级的位值原理、数的整除特征;五六年级得完全平方数的性质都是属于数论这一体系中。

小 学奥数所涉及的知识点繁杂,体系众多,但归结起来主要分为以下七个板块:

1、 行程问题

2、 数论问题

3、 几何问题

4、 计数问题

5、 应用题

6、 计算问题

7、 杂题

培养孩子奥数能力的技巧

技巧一:培养孩子数字感

要想入门奥数,很大一部分程度上靠的就是孩子的数字感,那么我们应该如何培养孩子的数字感呢?简单的方法,就是让孩子去超市购物,自己算账,把自己的日常开销教给孩子进行计算。

小 学奥数中,很多题型都是有规律的计算题,家长要注重孩子的计算能力的培养,从数字感的培养练就孩子基本的奥数素质能力。

技巧二:培养孩子敏锐的观察能力

奥数题目中有一类题目就是移动火柴或者根据已有图案进行图案相关的规律的填充,此类型的题目考核的就是学生的观察能力,所以从小就开始培养孩子的观察能力。让孩子观察家里的变化,写日记,或者观察老师讲课的方式等等,这都是比较不错的培养孩子观察能力的方法。

技巧三:培养孩子的快速记忆能力

快速记忆能力的提升,利于孩子快速构建奥数题型,快速记忆题目中给出的信息,从而快速解题,孩子快速记忆力的提升,可以从语文古诗下手。要求孩子在10分钟内熟记并默写一篇古诗,渐渐按照这个标准去要求他干其他的事情,久而久之孩子就能够养成快速记忆的习惯,对其后续学习奥数会有很大的帮助的。

技巧四:注重孩子发散思维的培养

奥数的学习过程中,很多时候需要孩子的发散思维,但是孩子在学数学时,养成了定向思维,遇到问题就将格局定性为固定方式,因此遇到稀奇古怪,考点比较灵活的题型,孩子就无从下手了,所以我们建议家长们多多培养孩子的发散思维。

培养孩子的发散思维可以从以下几点做起:如与孩子的交流中,可以说这孩子感兴趣的话题,突然扯到孩子不喜欢的东西上,慢慢孩子就有了思维的跳跃,有了思维的跳跃,孩子就能养成发散思维。还可以结合日常生活的实际例子带着孩子做一些脑筋急转弯的题目。

辅导学习流程

1、专业咨询

教育规划师、家长、孩子三方沟通,全 面分析学生特点和具体需求

2、入学测评

学习能力、学习方法、学习态度精准化测评

3、精准规划

教务中心选派老师,制定针对性教学方案

3、教学管理

教学管理中心、班主任、任课教师三方联动,确保教学质量

4、VIP服务

心理疏导、学习引导、生活指导、课后辅导

5、跟踪反馈

家校共建,多频次沟通

关于大成学校

重庆大成教育课外培训学校是致力于青少年成长发展及教育的专业机构。学校坚持以学生为本,着眼于学生健康成长,坚守教育本质和育人初心,遵循教育规律和青少年成长规律,充分利用人工智能、云计算、大数据等现代科技手段,不断提升教育质量和服务水平,促进学生发展,满足社会多样化教育需求,服务国家发展大局,不断为培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
重庆大成教育辅导学校主营业务涵盖素质教育、科学教育、艺术教育、学科教育、学业规划和青少年成长规划等。具体项目包括数理思维、语言素养、国学素养、美术、书法、艺考、中小 学全科辅导、出国留学服务、游学研学、学业规划、志愿填报、心理咨询、家庭教育服务等。

优势实力

1、完善的教学理念

重庆大成教育学校一直以来倡导“以人为本,因材施教”。推出个性化教育理念,“一个孩子定制一套教学方案、一个团队服务一名学生”的教学模式,尊重和关注学生的个性差异,高频率的学生关怀与家长沟通反馈。

2、个性化服务流程

重庆大成教育教育秉承个性化的教学理念,对每一名学员进行跟踪辅导,为每一个学生提供个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定制个性化的教学方案。帮助学生培养学习习惯、改进学习方法、增强学习能力,为学生的成长打下坚实的基础。

3、丰富的辅导内容

根据每个学员的不同学习能力、年级阶段及学科需求,为学员量身定制个性化辅导内容,如1对1同步辅导、小组授课、精品小班等教学形式。除日常辅导之外,还开设一系列的串讲课程,每年临近小升初、中高考,学校都会开设中高考相关讲座,为考生冲刺做准备。

4、雄厚的师资力量

重庆大成教育辅导学校拥有资深的老师团队,还倡导适合的教师。授课老师只是整个教学环节中的一环,学校对教师的要求就是能够充分理解个性化的教学理念和教学方法,能够按照学校的个性化教学体系来执行。即通过个性化教育辅导平台来帮助学生解决问题、科学管理学习,学习管理师跟进教学和学习质量的管理。选择合适的教师,是学生进步的重要前提。

数学师资介绍

吴老师

辅导学科:小 学数学

教学特点:小 学数学教学经验相当丰富,教学方法灵活多样,能根据学生的实际情况恰当地选择教学方法。思路清晰,因材施教,课堂气氛轻松活跃,能有效的激发学生的学习兴趣。

陈老师

辅导学科:初 中数学

教学特点:八年教龄,六年毕业班带教经验。拥有高 级中学教师资格证书,熟悉中考数学大纲和命题方向,常年带教初 中毕业班学生取得优异成绩。

谭老师

辅导学科:高中数学

教学特点:数学专业硕士学历,多年从事教育教学工作,现任高中数学老师。在教学中始终遵循引导为主,启发优先原则,注重从每个学生的具体问题入手,个性化,针对性的开展教学。推崇研究教育学和心理学,了解学生不良习惯的心理根源,从而改变学生的学习方法和习惯。

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