重庆江北学大教育老师根据高三艺体学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分类指导，从入门测、趣味引入、知识梳理、典例探究、当堂联系、家庭作业、出门测多个环节对学生因材施教，通过激发艺体学生兴趣，详解学科知识，强化应试技巧，让学生脱颖而出。学大教育专注于艺考文化课辅导、高考辅导、高考复读、高三补习、高考集训、高考冲刺、高中单科辅导、高中全科辅导等，授课模式包括1对1辅导、个性化小班辅导等。学大教育总部设在北京，在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、、东莞、福州、青岛、兰州等多个城市设立多家分校。学大教育五位一体的教学模式让高三艺体学生对自己有一个清楚的定位，强化每个学生自主学习意识，注重于学生学习态度和行为习惯的养成教育。成熟的教学模式，认真的教学态度，完善的教学体系，提高学生学习兴趣的-率训练法，让高艺体学生学有所获，学有所成。
辅导对象：
需要提高高考文化课成绩的艺考学生
培训科目：
高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理
课程内容：
1.围绕大纲，把握考点，知识事讲，夯实基础。
引导学生花足够时间巩固高考知识点，吃准四九法则，做到不再失分，不需学生天天熬夜，事半功倍。
2.确定目标，提炼要点，抓住薄弱，补漏。
专题训练，精细检测，查找漏洞，明确薄弱，有的放矢的攻破每个学生面前不同难度的堡垒基础题，中等题做精学透。
3.抓基础分，挖掘重点，突破难点，规划冲刺。
回归课本，总结知识点，把模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的调理起来，孤立的联系起来，并引导学生看淡分数，调整心态
文化课辅导特色：
诊断学科症结，规划提升目标，定制学习方案，匹配优质教师，全程跟踪辅导，体验实时反馈。
有教学经验丰富的老师把关教学质量，教师团队历经3轮面试、多轮试讲才能成为任课教师。
按照不同学员的上课要求，学大教育教育灵活安排上课时间及班级模式，提高每节课的效率和质量。
3、针对性教学方式让艺考学生掌握学科知识点，各科均衡发展。
教学计划井井有条作息 安排紧紧有序
1、手机没收，打造无手机、无干扰安静学习环境。
2、每周上课5天+个性化课程周考，每周休1天。
3、每天早上半小时早读，每天八节课。
4、每天下午5:00-5:45 听力训练。
5、每天晚自习19:00-20:20，当天巩固学习内容。
6、每周跑操2次，专职宿管，查寝卫生评比公示。
7、学情反馈：周反馈，学期家长会，群通知等。
8、每周日晚班会，形式多样，缓解心理压力、激发学习动力。
学大教育，中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。
学大教育校区自成立以来，凭借着优 秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家长和业内的一致好评，口口相传，成为学生课外辅导的首要选择。
“人之蕴蓄，由学为大”，学大教育秉承着爱的教育理念，坚信每一个学生都是独特的，为学生量身打造适合的教育模式和个性化的培养计划，真正从学生的角度出发，对学生进行一对一辅导，发现学生的优势，弥补不足，激发学生的学习兴趣。
学大校区致力于学生个性化教育辅导，设有一对一辅导课程，3-6人小组课程等，满足不同类型、不同学生的需求，帮助学生获得更多更好的教育和发展机会。
一、雄厚的师资力量
学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。
二、6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。
三、独特的教学特色
根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
每位教师都要经历严格筛选、每次教学都要经过层层把关
1.投递简历参加报名
2.参加专业知识授课技巧面试
3.参加首轮初次试讲
4.参加统一培训
5.通过培训考核
6.多次试讲成功
1、学会转移注意力
艺考结束回到学校后，艺术考生应该把专业考试放在一边，不要纠结太多，应该学会转移学习重点。此时，主要任务是复习文化课，不分心，努力弥补专业课成绩的不足。
2、调整好态度
在冲刺文化课阶段，心态是非常重要的。当艺考生再次开始学习文化课时，他们总是认为自己无法弥补，不愿意努力学习，这些都是不良心态的表现。调整良好的态度是进行文化审查的关键步骤。在高考前将近半年，每一位艺术类考生都可以创造无限的可能性。因此，有必要调整好心态，以饱满的热情备课。
3、制定计划并严格执行
高三的学习时间相对紧张。在剩余的宝贵时间里，要根据自己的情况制定详细的学习计划和安排，然后严格按照自己的计划一步一步地学习，以免匆忙复习6门学科的文化课程。
4、注重基础和考点
在文化课复习过程中，要突出重点，遵循六字复习方针：“注重基础，注意考点”，防止“抓胡子、眉毛”。每年，70%的高考试题是基础知识题。只要艺术专业的学生学好了基础知识，文化课程就不会像大家想象的那么难跨越。
5、利用好高考真题
多年来高考的真题是由教育主管部门下达的全国教育考试试题，年度高考试题呈现形式相对稳定。因此，我们大致可以想到“往年高考怎么样，今年高考怎么样”。这是充分利用高考真题的主要原因。
在复习文化课时，应该更多地关注专业教师对真实问题的分析，并学会从中看到变化。根据老师对来年高考命题风格的预测，为高考做准备。
