重庆大坪附近的儿童社交障碍康复中心

chongqing
2024-05-22 浏览237次

自闭症孩子存在多重障碍、社交障碍、语言障碍、生活障碍等等,如果家长不具备相关经验,建议到专业机构训练。重庆大坪康语儿童康复机构是国内致力于儿童智能康复的专业,主要针对自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的康复训练,主要服务对象为2-6周岁的儿童及家庭。

引起语言发育迟缓的原因

1、听觉损伤
听觉是儿童语言学习的重要途径。如果听觉受损,儿童在无法充分接受语言刺激、无法形成完整的言语听觉链的情况下,要实现较好的语言发展很困难。
2、社交障碍
语言是在生活中、在人与人交往中发展起来的,如果在儿童交往中对其他人语言刺激不关心,其语言发展必受影响。自闭症儿童就是这一情况的典型代表。
3、智力低下
智力低下是语言发育迟缓儿童所占比例较大的原因。对于智力低下的儿童来说,听觉理解、言语表达、语言理解等多方面都比普通儿童迟缓一些。
4、心理行为问题
比如患有孤独症、口吃、选择性缄默症等问题时,儿童会变得不爱说话。家庭氛围不佳,比如父母经常吵架或者父母离异,也会使得儿童的心理产生变化不爱开口说话导致语言发育迟缓。
5、大脑营养缺乏
信息的处理它是大脑控制的,脑的每一个区域都控制着人类的某些机能,当这些机能表现异常时,比如大脑语言中枢发育的不够健全和完善,脑细胞不活跃,神经突触链接比较少,传递信号受阻等等。说明大脑的对应区域出现了不同程度的发育迟缓。
6、缺乏语言环境
孩子的生活环境比较单一没有兄弟姐妹,或者长期与老人或保姆相处,与父母的沟通交流非常少,在感情交流上也非常少。父母的性格比较内向,平时在家的交流比较少,受父母的影响孩子的语言交流也渐渐减少。

康语言语治疗课程

★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一

★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

★ 课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

★ 课程教具:国 际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

康语师资力量
  • 杨梦丽

    康语联合创始人

    康语联合创始人兼儿童发展研究院执行院长
    康语儿童倍速成长课程创始人
    《孤独症康复技术发展及政策研讨-论坛》特邀嘉宾
    石家庄首届康复技能大赛 评审

    主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等

  • 张苗苗

    康语首席康复官

    认证行为分析师 (BCBA)

    康语首席康复官

    星空半步教育研究中心创始人兼负责人

    行为分析协会中国分会主席

    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长

  • 魏旭林

    康语技术指导

    康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导

    认证副行为分析师(BCaBA)

    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员

    谆仪行为咨询创办人

    拥有

    VB评估资格证、教师资格证

康语企业文化

康语的使命

为中国每一位自闭症儿童提供有效的康复服务

康语的愿景

让千万自闭症儿童走进校园

康语的价值观

真诚 尽责 精进 实效

大坪康语教学环境
  • 校区环境

  • 校区环境

  • 校区环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

家长该怎样对孩子进行语言训练?

一、随从孩子的意愿和兴趣

二、调整您的说话。既简单又清晰的说话,有助促进孩子的语言发展

三、促进语言发育的活动。把事情转化成说话

四、以孩子已认识的字汇介绍另一个新字汇

五、在不同的环境下介绍同一个字汇

六、两个不必。不必重复练习太多次,不必矫正发音

七、学习的时间。每天坚持,选择孩子注意力集中的学习时机

八、重点突出,反复练习

九、小步骤前进。把目标化整为零

十、不要轻易打退堂鼓

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