重庆沙坪坝培优教育小学奥数辅导班很专业，能够有效帮助学生提升逻辑思维能力，发展学生的想象空间，在帮助学生提高奥数成绩的同时，让学生爱上数学，对学习产生浓厚的兴趣，并提高小升初数学考试成绩。重庆培优教育辅导班上课时间自由灵活，根据学生时间灵活调整，三十余各校区覆盖重庆各区，学生可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。是重庆非常不错的奥数培训班！
开办班型：寒暑假班、春季班、秋季班
班级人数：1对1、2人制、3-10人小班
教学内容：
小学奥数培训内容有七个模块，以下是几何模块和行程模块内容：
一、几何模块
几何模块主要包含-类，即直线型几何、曲线形几何和立体几何。下面分别对这三类进展细分。
（一）直线型
直线型包括：1.长度与角度；2.格点与割补；3.三角形等积变换与一半模型；4.勾股定理与弦图；5.模型。
（二）曲线型
曲线形主要包括：1.圆与扇形的周长与面积；2.图形旋转扫过的面积问题，因此掌握圆与扇形的根本公式是根底的。
（三）立体几何
立体几何主要包括：1.立体图形的面积与体积；2.平面图形旋转成的立体图形问题；3.平面展开图；4.液体浸物问题，立体几何需要一定的空间想象力，因此要锻炼孩子对于立体图形的了解，可以经常拿一些立体的东西培养感觉。
二、行程模块
行程模块主要包括以下几种类型：1.简单相遇与追及问题；2.环形跑道问题；3.流水行船问题；4.火车过桥问题、5.电梯问题；6.发车间隔问题、7.接送问题；8.时钟问题；9.多人相遇与追及问题；10.屡次相遇追及问题；11.方程与比例法解行程问题
行程问题不要空想，适当的画出路线图会便于对问题的理解。
科学系统授课：
1、优质的教学课件
老师每一次准备的课件，都经过专业的教研团队严格审查，保障教学成果。
2、高 效方法论
教学教研团队倾力研发，并对每位老师严格培训，保证让孩子掌握高 效学习方法。
3、合理上课节奏
根据孩子实际情况，合理规划课程及排课节奏，保证有效上课。
重庆培优教育辅导机构是重庆本土知名教育品牌，专注中小学全科辅导，为各年级学生提供教育服务。学科涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等；授课模式包括大班辅导、小班培优、个性化一对一提高、高考冲刺、艺考文化课辅导等，为学生提供单科培优、全科培训的个性化学习资源，致力于发展为专业的一站式全阶段辅导培训机构。
学校团队秉承创新的教育理念和先进的教学思想，在多年的探索与积累中形成了一套独有的教学方法和完善的服务体系。师资队伍人均教龄十余年，并有多年教学带班经验，团队内定期开展教研讨论与教学成果分享，不断增强教学水平和辅导能力，可为不同阶段学生量身定制专属辅导方案。
重庆培优教育辅导机构是一个关心学生学习成长的大家庭，不仅关注学生的成绩，更看重学生个人的全 方面发展。我们希望每一个学生来到我们这里，得到的不仅是成绩上的提高，更能成为一个有理想的新青年。亦希望每一个学生从我们这里走出去，可以继续在知识的海洋中徜徉，更能用所思所学所想闯出属于自己的一片天地。
学校拥有完善的教研、课程、培养体系：
一、教研体系
1、多学段
覆盖小学、初中、高中
2、分层教学
授课分阶进行，满足不同需求
二、课程体系
1、寒、春、暑、秋，个性化课程体系，长期规划需求，培养学习能力
2、针对性、个性化
3、本地化教研、本地化师资
三、培养体系
1、习惯养成
注重学习习惯，关注学生发展
2、因材施教
特定学情分析，量身定制，特定辅导方案
3、学情反馈
及时学情反馈，调整学习方案
4、查漏补缺
发现实际问题，发现学习短板
1、构建知识体系
在学习奥数过程中，要学会构建奥数知识体系，奥数概念是构建知识网络的出发点，也是奥数考查的重点。要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
2、夯实奥数基础
在学习过程中要夯实奥数基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出至佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
3、建立错题库
准备一本奥数学习错题本，把平时做错的题目记下来，找出原因，经常拿出来看看、思考错在哪里，为什么会错，怎么改正，要在老师的指导下做一定数量的奥数习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
4、强化专题训练
除了做奥数基础训练题，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
