要过好小 学初 中衔接关，首先应了解初 中的学习特点：

1、知识量增大，初 中知识量比小 学的大。学科门类增多，新增生物、地理、历史、物理、化学等学科。

2、理论性增强，小 学教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而初 中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如小 学代数侧重于运算，而初 中代数一开始就引入负数。比较之下更为抽象。

3、系统性增强。小 学教材由于理论性不强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来构成较为整的知识体系。前后知识的关联是其一个表象。另外，知识结构的形成是另一个表象，因此-知识结构化明显升级。

4、综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。对学生的知识面要求高。

5、能力要求提高。在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力等方面需要进一步的提高与培养。