重庆杨家坪小 学奥数补习机构比较好的

chongqing
2024-04-15 浏览563次
导   语

重庆杨家坪培优教育奥数辅导班,能够有效帮助学生提升逻辑思维能力和推理能力,通过解答难题,培养学生举一反三的能力,在帮助学生提高奥数成绩的同时,让学生真心爱上数学,对学习产生浓厚的兴趣。重庆杨家坪培优教育辅导学校长期开设奥数3-5人精品小班、8-10人小班两种班型,为不同学习需求的学生,制定个性课程,滚动开班。

杨家坪奥数培训辅导课程

开办班型:寒暑假班、春季班、秋季班

班级人数:1对1、2人制、3-10人小班

教学内容:

小 学奥数培训内容有七个模块,以下是几何模块和行程模块内容:

一、几何模块

几何模块主要包含-类,即直线型几何、曲线形几何和立体几何。下面分别对这三类进展细分。

(一)直线型

直线型包括:1.长度与角度;2.格点与割补;3.三角形等积变换与一半模型;4.勾股定理与弦图;5.模型。  

(二)曲线型

曲线形主要包括:1.圆与扇形的周长与面积;2.图形旋转扫过的面积问题,因此掌握圆与扇形的根本公式是根底的。

(三)立体几何

立体几何主要包括:1.立体图形的面积与体积;2.平面图形旋转成的立体图形问题;3.平面展开图;4.液体浸物问题,立体几何需要一定的空间想象力,因此要锻炼孩子对于立体图形的了解,可以经常拿一些立体的东西培养感觉。

二、行程模块

行程模块主要包括以下几种类型:1.简单相遇与追及问题;2.环形跑道问题;3.流水行船问题;4.火车过桥问题、5.电梯问题;6.发车间隔问题、7.接送问题;8.时钟问题;9.多人相遇与追及问题;10.屡次相遇追及问题;11.方程与比例法解行程问题

行程问题不要空想,适当的画出路线图会便于对问题的理解。

学习辅导模式

四 大核心学习模式,全力护航成长

1、课前

学能精准测评,诊断学习问题,定制专属学习方案

2、课中

专业老师高 效授课,精准辅导

3、课后

同步课堂随时检测,跟踪学习进度

4、巩固

章节重难点专题专练,巩固提高

关于培训学校

重庆培优教育课外培训学校,是一家扎根于重庆的教育培训机构,多年来持续致力于中小 学一对一或精品小班文化课培优辅导和学习能力的培养,并拥有一套系统的目标式全程智能培养体系。20多年来,学校根据以学生学习为中心的服务理念,在业内提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供立体的个性化教学辅导服务。

学校主张尊重每个孩子的学习天赋,让学习更有效。从成立之日起,即集合优势资源培训个性化师资团队、自主搭建试题讲义数据库、建立全年级全学科教研体系,并且改变传统模式运用科技互联网改善学习流程,通过模块化知识点、智能化课后练习、数据化学习结果,通过大数据记录与预测学习轨迹,为学生定制有针对性的学习方案,提高其独立思考、解决问题的能力,从而获得学习成绩的提升。

机构特色优势

1.专业师资

重庆培优教育学校的各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。

2.教学独特

重庆培优教育辅导学校自主研发的133教学法经过多年的发展,已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿教育辅导的整个教学过程,效果突出,备受推崇。

3.课程齐全

重庆培优教育辅导学校专注补习多年,目前已形成包括小 学课程、初 中课程、高中课程、编程课程、美术课程、书法课程等等。

4、班型丰富

重庆培优教育教育辅导学校长期开设VIP一对一、3-6人精品小班、7-10人小班三种班型,为不同学习需求的学生,制定个性课程,滚动开班。

5、教学点众多

重庆培优教育辅导学校开办至今,教学点众多,遍及主城各区,且大多处于各大商圈,交通便利,为学员节约来回时间成本,方便有学习需求的学员,就近入读。

6、四位一体

重庆培优教育学校的授课老师、心理辅导师、班主任老师、家长,形成一个环形结构,为学生处于被服务的中心,形成四位一体,为学生提供全 方位的帮助。

奥数师资团队

罗老师

辅导学科:小 学数学

教学特点:数学教师,拥有丰富教学经验。对各类学生都有针对性的教学方法与措施,尤其擅长中等生培优拔尖。精研小 学数学解题方法与小升初试题出题规律,在训练学生解题思维和解题技巧上有独到的方法。

叶老师

辅导学科:小 学奥数

教学特点:毕业数学专业本科,中共党员,从事奥数教学工作多年,注重学生思维的训练,引导学生自主研究解题方法,让学生在生活实践中去应用数学知识,通过一题多变、一题多解来积累解题方法,提高解题能力,拓展思维广度,增强学科内的横向、纵向联系。

夏老师

辅导学科:小 学奥数

主攻小 学数学及奥数毕业考试十余年,厚重的数学功底,严谨治学态度,独树一帜的教学形式。教学理念先进,毕业班经验丰富,语言幽默轻松,擅长轻松快乐式教学,极富课堂感染力,深受家长和学生的喜爱。

怎么学好小 学奥数

一、做好课堂笔记

记笔记说起来其实很普遍,也很简单,但恰恰是很多同学不容易做到的。做好课堂笔记有很多好处,一是可以把老师当天讲的知识点记录下来,方便复习,二是练习学生的书写能力,三是可以让学生养成边听边写的学习能力,这对于提高学习效率是非常有效的。

二、建立错题档案

很多孩子都粗心大意,但有些粗心大意其实是对知识点理解不清晰造成的,这类的题目一定要记录下来;还有的是出题者故意设计的陷阱,这也可以记录下来,定时复习,久了之后很多粗心大意自然而然地就可避免。

三、进行题目分类

和错题本一样,专门记录自己做过的试题,分类指的是将自己做过的试题分为几大类,一类是极其简单,自己一看就会的;一类是有一定难度,需要思考找到突破口的;还有一类就是难度很大,需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的,后两类都应该是我们的记录重点,在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。

四、旧题新解

不定时的翻翻原来做过的试题,但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成,也有利于学生发散思维的形成,多角度考察问题的思路,并随时利用新学知识去解决问题。

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